在今天这个信息时代，阅读可说是一个人生存所必备的本领。尤其是课外阅读，对小学生起着极其重要的意义。有关专家曾研究过，它能满足小学生需要、交往需要、缓解焦虑需要、放松的需要及消磨时间的需要。由此可见，阅读本身能令孩子们身心愉悦。我们应努力让学生们养成良好的阅读习惯。

一、激发课外阅读兴趣

不少学生因为年龄小，玩心重，自我约束的能力差，缺乏良好的读书习惯。有时候，即使在老师或家长的监督下不得不坐下来手捧书报杂志，但也是“眼在书本心在玩”，这样是很难谈得上有阅读效果的。因此，激发和培养他们的课外阅读兴趣是非常重要的。

二、推荐课外阅读内容

当同学们课外阅读的兴趣被激发起来后，如何根据他们的实际情况向他们推荐好的课外读物，帮助他们选择适合的课外书显得异常重要。为学生选择和推荐书籍的方式方法是多种多样的，常用的如以下几种：

1、结合课堂教学选择推荐。

2、结合年龄特点选择推荐。

3、结合活动推荐选材。

三、进行有效课外阅读

儿童的意志、毅力、水平与成年人不同，具有很强的盲目性和随意性。所以我们要有计划地引导学生进行有效阅读。

四、汲取课外阅读营养

总之，无论是丰富知识还是增强能力，课内阅读必不可少，课外阅读同样也是最有效的途径。促进课内外阅读的有效性，是阅读教学的重要途径之一，应让学生从中充分体验，入情感悟。只有这样，学生的语文素养才会得到不断的提高。