最近，正是幼儿园以及幼升小的报名季，孩子们要面临新的人生阶段。对于这样的转变，有的孩子会出现抗拒心理，即使只是报名幼儿园，也有孩子表现出“不愿踏入幼儿园半步”。同样，即使经历了三年幼儿园生活的孩子在要进入小学报名时，也表现出“不适应”。他们会向家长提要求，例如，“要和原来的同学在一个班”“小学有玩具吗？”“……这是近日不少家长面临和谈论的问题，对于这样的问题，身为家长该如何应对？
幼儿园让孩子抗拒：
家长提前告诉孩子新阶段更有趣
南方发展研究院心理健康研究所副所长何维表示，每年学校开始新生报名的时候，正是孩子们面临不同的人生阶段的开始。例如，上幼儿园的孩子，只有3岁。在这之前，孩子们已经习惯了家里熟悉的环境，让他离开这个熟悉的环境开始学习生活，他会表现出抗拒，一直说“不”。作为家长，应该主要从以下方面着手。
1、家长应该理解孩子，孩子三岁之前，喜欢在家里玩、看动画片，和父母在一起。这个时候让孩子割舍熟悉的环境，突然要把他送到陌生的环境中，有抗拒心理很能理解。当孩子说“不”时，家长可以顺着他的话说，“是不是觉得在家里和爸爸妈妈在一起很开心？其实幼儿园里也很有趣，幼儿园有玩具，有滑梯，还有小伙伴们”。如果在言语上幼儿还是不能理解，那么，家长可以带他们提前去幼儿园熟悉环境。带他们看幼儿园的玩具、滑梯，老师，和在玩耍的小朋友们，提前对幼儿园有一个熟悉，这样对孩子的抗拒心理会有缓冲的作用。
2、如果孩子还是不能接受的话，在开学后，父母可以把孩子直接交到老师手中，并且尽快离开幼儿园。这样，孩子突然发现没有了依恋对象，就会逼迫他自己必须独立面对幼儿园的环境、面对老师和小伙伴。接着，他就会试着接受，去慢慢熟悉，熟悉后，就会慢慢习惯。
幼升小：
家长要告诉孩子“友谊的小船”不会因为进入新阶段而翻
同时对于准备幼升小的孩子来说，结束幼儿园的生活，升学到小学，可谓一个不小的变化。在幼儿园的学习生活是无忧无虑的，纪律性也较小学差很多，那么从一个相对可以“懒散”的阶段进入到“严肃”的小学阶段，该如何扭转孩子的心态？