清晨,我来到海边散步。走着走着,我发现在沙滩上的浅水洼里,有许多小鱼。它们被困在水洼里,回不了大海了。被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几千条。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。

我继续朝前走着,忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼,用力地把它们扔回大海。

看了一会儿,我忍不住走过去对小男孩说:“水洼里有成百上千条小鱼,你是捡不完的。”

“我知道。”小男孩头也不抬地回答。

“那你为什么还在捡?谁在乎呢?”

“这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼,不停地叨念着:“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”

一、比一比,再组词。

{
乎( )
呼( )
{
至( )
致( )
{
脸( )
捡( )
{
粒( )
粉( )

二、我会看拼音写词语。

yǒng jiǔ
 
shēng sǐ
 
yāo bèi
 
bèi zi
 
kē lì
 

三、我会给字加偏旁组成新字并组词。

及___( )___( )___( )
乃___( )___( )___( )
皮___( )___( )___( )

四、我会填。

1、“死”字是________结构,读音是______,它的第五笔是______。

2、“被”字用音序查字法先查音序______,再查音节________,它 的笔顺是_________________。

3、“乎”字用音序查字法先查音序______,用部首查字法先查_____ 部,再查______画。它的笔顺是_______________。

五、我会根据课文内容填空,并照样子写句子。

1、被困的小鱼,也许有__________,甚至有__________。

 甚至:______________________。

2、我继续朝前走着,忽然______________有一个小男孩。

 忽然:_______________________。