一、活动目标：
1、培养幼儿跑、跳、钻、平衡能力，锻炼大肌肉
2、语言方面：说唱儿歌，续编儿歌
3、积极参与游戏，掌握游戏规则，团结协作，创新能力
三、活动准备：
1、幼儿认知了轮胎的形状、大小、颜色、粗细、轻重、作用及制造材料
2、自行车轮胎、摩托车轮胎、面包车轮胎各两个（加工过）
四、活动过程：
1、热身（创设情境）：
师：今天呀，老师给小朋友们请来了一位客人，你们猜：他是谁？是干什么的？咱们欢迎他来我们班做客，好吗？
客人（另一教师装扮）身穿工作服，头戴工作帽，手上有白手套，唱着儿歌走进活动室
幼儿猜：修理工？？？司机！
师：你们说，司机师傅唱的儿歌好听不？想不想学呀？
幼儿：想，非常想学！
2、学唱儿歌（客人教）：小汽车呀真漂亮，嘀嘀嘀滴喇叭响，我是汽车小司机，一天到晚运输忙。
3、户外活动（游戏，推轮胎）：
师：儿歌咱们小朋友们都学会了，真棒！那你们愿不愿意当小司机呀？
幼：“愿意”，“我想当”
师：那咱就玩“小司机（推轮胎），听老师讲游戏规则：两个小朋友一组，每人一个轮胎，看谁推的快，先到终点者为胜。如果中途轮胎倒了扶起来再开始推。
边唱儿歌边玩游戏，熟悉了就进行比赛
4、探究：哪种轮胎跑得快？为什么？（自行车 轻）
哪种轮胎跑得慢？为什么？（小汽车 重）
哪种轮胎不易倒？为什么？（小汽车 重 宽）
哪种轮胎容易倒？为什么？（自行车 轻 窄）
5、续编儿歌（幼儿编，教师总结）：小小轮胎真可爱，咕噜咕噜跑得快，我是汽车小司机，你追我赶健身体。
轮胎轮胎你真乖，我们都是乖小孩，今天你我来比赛，看看是谁跑得快。
五、活动延伸：继续探究新玩儿法，归纳整理为：
1、抬轮胎：两人一轮胎，抬着往前走，发展到跑（人可以在内，也可在外）。
2、拉：用绳子拴住轮胎，拉着走，发展到跑。
3、钻：把轮胎架起来做山洞钻、爬
4、跳：将轮胎平放地上，当做荷叶，连续放几个，幼儿学青蛙跳，可以根据实际情况调整距离，由易到难
5、靶心：把轮胎放在地上当靶心，幼儿站在3米以外往里面扔沙包，多的为胜。可调整距离。
6、就地旋转：两手把住，轮胎着地，同向同时用力，让轮胎旋转。 比赛：看谁的轮胎转得快、稳这几种在熟悉的程度下都可以开展比赛