一、形近字组词。
二、在( )里填上合适的词语。
三、根据课文内容填空。
1、通过学习《雨后》这篇课文,我了解到雨后的树梢是( )的,而且闪着( )很美丽。
2、在这个单元里,我们学习到了三篇寓言,它们依次是:《( )》、《( )》、《( )》。
3、《谁的本领大》这篇课文讲述了( )和( )之间的事情,这是一篇( )故事,讲的是( )和( )开始都认为自己( )大,两次比本领之后双方都悟出了道理。告诉我们每个人都有自己的( )和( ),一定要( )、 地认识自己和看待别人。
4、太阳发出( )的光,那孩子( )热极了,就把外衣脱了下来。风( )着帆,帆( )着船,像( )一样飞快地前进。太阳和风各有各的( )。
5、《蜗牛的奖杯》讲述的是( )的蜗牛获得飞行比赛的( )以后,( )、( ),结果翅膀( ),丧失了( )的能力的故事。同时告诫我们在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。
6、《狐假虎威》是一则( )故事,讲述了一只( )借( )的微风吓跑了森林中的百兽。这也是成语( )的意思。故事告诉我们生活中有些人 别人的力量吓唬人,其实自己并没有( ),寓言讽刺了( )的奸诈狡猾。
7、通过本单元的学习,我积累了一些成语,其中描写旅途生活得艰难、辛苦的是( )、( );描写旅途生活的愉快的有( )、( )。
8、我总结的经验是一、态度要热心;二、要把不正确行为的危害说清楚。这是我从口语交际( )的经验积累。
四、我能根据意思写成词语。
1、形容距离远。( )
2、时间长,日子久。( )
3、又爬山,又过河。( )
4、冒着寒风,喝着露水。( )
5、绿水在欢送你,青山在欢迎你。( )
6、看到美好的景色而心情愉快。 ( )
五、查字典完成表格。
生字 | 射 | 短 | 粗 | 奋 | 劲 | 推 | 强 | 奖 | 翅 | 蜂 | 威 |
音序 | |||||||||||
音节 | |||||||||||
部首 | |||||||||||
再查几画 | |||||||||||
总笔画 |
1、觉得……
_____________________________________
2、像 ……
_____________________________________
七、使句子更加完整。
1、______和_____都是可爱的小动物。
2、我是___________________________。
3、我爱___________________________。