活动目的：

对自己的认识，认识手，手是做能干的。

活动准备：

卡片，磁带。

活动过程：

1、教师出示手的图片，引导糼儿认识手，每只手的手掌、手背、五个手指和手找指甲。

2、请幼儿观察自己的手，能正确说出手的各部位的名称，请个别糼儿说，教师表扬说得好的糼儿。

3、请糼儿找个好朋友，互相观察对方的小手，并能说出两人的小手有什么不一样的。糼儿自由回答，老师加以引导。例：有的手黑、有的手白……

4、老师启发糼儿说同手的作用。吃饭、穿衣等等。请糼儿自己比一比十个指头的长短，能说出最长和最短的手指。

活动结束：

小朋友一起听音乐，吃糕点。