从小开始职业规划大学毕业不再茫然
离大学毕业越来越近，陈强找工作还是没一点头绪，主要不知道自己适合做什么。大学里，陈强所学的专业是信息管理，照同学的评价“口才很好”，可他又不想做销售。其实，他也有感兴趣的——程序，但屡次求职均失败。
“我只学了QBASIC和C编程，但自学过dreamweaverphotoshopflash网页图像设计工具，也有自己的网站作品。可是，由于没学过美术专业，没人肯让我做网页设计，因为不是计算机专业的，也没人要我当程序员。”陈强不知道，明天等待他的是什么？
回想大学毕业时，可能不少人和陈强一样茫然：所学专业的工作，不喜欢；适合什么工作，不知道；甚至自己喜欢哪个职业，都不明了。于是，只能迷茫地奔走于各个招聘会，结果要么投出的简历打了水漂，要么找到了工作但干了不久，却因不胜任、不适合或不喜欢而萌生退意。即便是得到了好工作，或许也因压力大或无法获取自我满足感而不开心。
“为什么这么多大学生找工作难，找到工作又不满意，就在于没有及早明确职业发展方向。上大学后，很多学生才发现不喜欢所学专业，因为他们之前对专业并不了解。如果从小学就有目标，学会用哪种方法去了解各专业、职业，是否就不会出现今天的问题呢？”郑州大学教育学院副教授、全球职业规划师张威说，像美国，从孩子6岁时就开始注意培养他们的职业意识，有计划地上人生规划与职业指导课了。
帮孩子把梦想清晰化引导孩子建立职业目标
有的家长不理解：我3岁就开始给孩子灌输职业规划理念，孩子将来干什么职业，之前要学习什么技能，一步步怎么走，我都帮他安排好了啊！可为啥孩子现在却有那么多的埋怨，也不好好学呢？
“什么算一个好职业？要符合4个条件：你喜欢、适合你(性格)、有能力做(相关知识、职业技能)、价值观(能体现自我价值)。为孩子安排他将来的路怎么走，不科学。”张威说，从小开始孩子的职业规划，是允许孩子有梦，引导孩子更多了解他的梦将来是什么样，让他逐渐抉择。
成长过程中，每个孩子开始都会有一个模糊的“梦”——“我喜欢当老师”、“我喜欢当宇航员”等，但老师、宇航员到底是做什么的，他可能并不清楚。这时，家长要做的，就是带领孩子，让他的梦更清晰化。
在美国有“职业日”活动，这一天，社区里的孩子和家长一起跟消防员、老师、律师等共聚，不同职业的人会一一讲述他是怎么一步步走向现在的工作岗位的，这个岗位主要做哪些工作，现在他工作上最厌恶什么、最快乐的又是什么等等。