1、 经验回忆
教师：游泳的时候，人有哪些动作？（舞动手臂、抬头、腿脚打水等。）谁会边讲述边模仿给大家看？（学一学。）游泳运动员有哪几种游泳姿势？（蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳。）他们是怎么做的？（学一学。）
2、 图片欣赏
（1）、欣常游泳的姿势
教师：这些图片上的游泳运动员做了什么样的游泳姿势？你最喜欢哪一个？他是什么样子的？
（2）、观察泳池
教师：游泳池是什么样子的？一般有个泳道？（四、六个等）泳道之间用什么相隔？（绳索）运动员跳进水里的时候，水面会有什么变化？（水花。）裁判员站在哪时？游泳应承帝边还有什么？（树、休息的躺椅等）
3、 出示范例一张，讨论制作和装饰方法。
教师：这是一张幼儿画的“大家来游泳”的画。这幅画和我们平时画的有什么不同？（人是贴上去的，其他的东西是画上去的。）你知道他是怎么画的吗？（先画游泳时人的姿态，再撕下贴在瓦楞纸上，最后用油画棒装饰画面。）画的时候要注意什么？（提醒幼儿将游泳人物画大，便宜于按轮廓线撕、贴。）
4、 幼儿进行创作活动。
5、 展示与评价。