活动目标：
1.在操作活动中发展思维的发散性，学习以一物变多物。
2.在操作中探索规律，总结经验，并向别人介绍自己的收获。
活动准备：一次性杯子、数字卡片、扑克牌等各区域操作材料。
活动过程：
1.提醒幼儿拿苹果、插苹果以控制各区域的人数。
2.幼儿活动，教师巡回观察一遍，提供适时的帮助。
3.教师重点指导手工区：纸杯变形大行动
①启发、引导幼儿将纸杯一压、一剪、一折、一弯变出各种各样不同的事物，发展幼儿思维的发散性。
②启发幼儿装饰自己的作品，帮助幼儿思维提高审美情趣。
4.教师再次巡回观察一遍，帮助幼儿解决困难。
5.集中讨论：
①最大的收获是什么？
②最不开心的是什么？
③交了哪几位新朋友？
6.收拾材料，幼儿各自回班，活动结束。