活动过程：

一、探索泡沫材料的特性。

通过捏一捏、抛一抛、踩一踩、浮一浮，让

幼儿感知泡沫材料的特性。（有弹性、比较软、很轻、浮在水面上……）

二、了解认识泡沫制品。

1、看一看泡沫制品。

2、说一说生活中其他的泡沫制品。

三、了解泡沫材料的用途。

通过看录像，了解泡沫材料具有防碎、防潮、防滑、隔热保温等作用。

四、通过操作，进一步巩固对泡沫材料用途的认识。

五、环保教育。

泡沫材料有许多的优点，但也有缺点。对泡沫材料的处理是一个难题，它会形成白色污染，工人叔叔和科学家们都在想办法解决这个问题，等小朋友长大了也来研究这个难题，为人类造福。

活动延伸：

1、启发引导孩子利用废旧泡沫材料制作各种物品，布置班级环境。

2、尝试用泡沫材料作为游戏中的替代物。

活动目标：

1、通过看看、玩玩、讲讲等形式帮助幼儿认识泡沫材料的特点和用途。

2、培养幼儿对泡沫材料的兴趣，教育幼儿不要乱丢泡沫制品，减少白色污染。

活动准备：

1、各种泡沫材料做成的日常用品。

2、录像一段；操作材料人手一份。