活动目标：
1.通过启发引导，使幼儿对铃进行自由地添画创作，表达自己的所想、所感。
2.通过观察、感受，引导幼儿按铃的不同方位及想象内容进行构图。通过活动，培养 幼儿乐于助人的品德。
活动准备：
1.每个幼儿一张铃形彩色纸。
2.范例三张。蜡笔，水彩笔，胶水等。
活动过程：
一、引起爱好：
昨天晚上我作了一个梦，梦见一只小铃，它请我们把它变成各种新奇的东西，我们大一班小朋友一起来帮助它好吗？
二、请幼儿讲述小铃可以变成什么？并作适当示范。
1.请幼儿拿小铃纸片，自己演示方位并进行想象。
2.教师示范与幼儿示范。
三、出示范例，介绍范例，幼儿想象。
我把小铃变成了机器人，宇宙飞船，花篮。
四、幼儿作业，巡回指导。
1.帮助能力弱的幼儿完成作品的想象、添画、给与适当的提示。
2.指导能力强的幼儿丰富画面内容。
3.观察幼儿作业情况，适时进行个别指导。
活动结束：
出示纸铃图形并点读作品。