活动目标：
1.理解故事内容，了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。
2.能用语言、动作大胆地表现故事所蕴含的幽默感。
活动准备：
课件
活动过程：
一、点题，吸引幼儿。
今天老师带了一个故事《聪明的乌龟》为什么要叫聪明的乌龟呢？听了故事我们就知道了。
二、分段欣赏理解故事，能用语言、动作表现故事。
1.幼儿听故事，到“乌龟回答了吗”
（1）乌龟为什么要咬住狐狸的尾巴？当乌龟咬住狐狸尾巴的时候，狐狸是怎么说的？哎呦哎呦，谁咬了我的尾巴呀？（请个别幼儿模仿狐狸）乌龟回答了吗？为什么？
（2）小结：不说话就能牢牢的咬住狐狸，给青蛙更多的时间逃跑，最终救了青蛙，嗯真是一只聪明的乌龟啊！
2.继续听故事至狐狸咬不动。
（1）可是乌龟没力气了，就被狐狸抓住了，狐狸没吃到青蛙，就想去吃乌龟。狐狸吃到乌龟了吗？简单猜测，继续听故事至龟壳太硬咬也咬不动。
（2）狐狸吃掉乌龟了吗?狐狸想去咬乌龟哪些地方？乌龟又是怎么做的？
（3）我们也来学学乌龟的样子。结果咬得狐狸的牙齿怎么啦？现在我们来狐做狐狸，你们做乌龟好吗！幼儿用动作表演。你们觉得乌龟聪明吗？为什么？
（4）小结：乌龟用坚硬的外壳保护了自己，没有让狐狸吃掉，真聪明。狐狸没咬到乌龟，心里气极了，就说……继续听故事。
3.听故事到结尾。
（1）狐狸说了什么话？乌龟又是怎么回答的？（引导幼儿用不同的语气模仿乌龟，并一起学一学他们的对话）
（2）乌龟怕摔、怕火，但狐狸要把它摔到天上，扔到火盆里时，它却还要说“谢谢你”？ 乌龟喜欢水，为什么狐狸说要把它扔到水里，它反而哭了呢？狐狸听了乌龟的话会怎么做呢？
（3）小结：当遇到外人的时候要沉着冷静，尤其是遇到狡猾的坏人时还可以运用一些反话就能让别人上当，这也一种保护自己的好办法，这只乌龟真是聪明。
三、完整欣赏故事，感受故事所蕴含的幽默感
1.现在让我们再来听一遍聪明的乌龟的故事。请你想一想故事里哪些地方体现了乌龟的聪明。
2.故事的哪些地方体现了乌龟的聪明的？引导幼儿说说狐狸和乌龟的对话，并模仿他们的语气。
小结：这只乌龟不仅用自己的聪明才智救了朋友还保护了自己拯救了自己，真是一只聪明的乌龟啊。