班级 姓名 分数

一、拼写专列。（12分）

1.读拼音，写词语。

chén cù shōu gòu dǎo huǐ yì zhì xùn qī jiā jì

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2.拼写 一句话故事。

rùn（ ）土在海边看瓜抓到的zéi（ ）竟是一只猹。

李青禁不住李强的jiū chán（ ）把自己的jiāo dài（ ）给他扔了过去。

八月，孩子们最máng lù（ ）。清早就带上gān liang（ ）拿着gōu dāo（ ）上山去削槐米。

二、字词航空。（16分）

1.巧分双胞。

载（ ） 汛（ ） 愈（ ） 捂（ ）

栽（ ） 讯（ ） 喻（ ） 悟（ ）

2.正确选音。

王佳一向是大大咧咧（ liě liē）的，还总是咧（liě liē）着嘴不住地笑。

这个地方是交通要塞（sāi sài）,因而，更容易塞（sāi sài）车。

老师安慰璐璐：“没关系（xì jì）,把鞋带系（xì jì）上就行了。”

3.你给“强”组六个词语并选三个正确运用

我小时候也有过捅马蜂窝的（ ）渴望啊！

邱少云在烈火中经受了残酷的考验，（ ）牺牲了。

当今社会竞争日益（ ）。

三、语句车间。（15分）

1.词语化化妆。

（ ）的蝉翼 （ ）地攻击

（ ）的欲望 （ ）地颤抖

（ ）的童年 （ ）地卧倒

2.我的座右铭（ ）；我为我班创作的班训：（ ）；（ )是我校的校训。

3.这复仇者的不顾一切的拼死气势使我惊呆了。 （改为反问句）

我喜欢那沉甸甸压弯枝条的海棠果。

4. 合为一句话 海棠果个个都比市场买来的大。

5.比较以下两句话，感受冯骥才先生文笔的精妙。

这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝，好像倒垂的一只大莲蓬，金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去……

……原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只被丢弃的干枯的大莲蓬头。

四、多彩话吧。（5分）

槐乡的孩子、捅马蜂窝的“我”、闰土、拔公鸡翎毛的顽童、偷瓜的毛头小子……一个个鲜活的儿童形象，从他们身上是不是也能看到你的影子，同学们都来谈谈“儿时印象”。

五、课文重播。（15分）

１.按课文填写，并理解问题。

啊！闰土的心里有（ ）的（ ）的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看了（ ）。

你说闰土心里的新鲜事有（ ）（ ）（ ）（ ），你认为“四角天空”指的是（ ）。

２.活用本单元课题填写。

《 》见多识广，富有生活经验；《 》勤劳质朴，以苦为乐，都是我们无法比的。回想我们的童年生活，也有过《 》和《 》的顽劣行径，品读那《 》使我们也会对自己的过失内心充满负罪感。

六、阅读高速。（14分）

心愿

雨后，静静的山林里，开了一朵、两朵、三朵……金黄、银白、鲜嫩的蘑菇。远远地一望，像是散（sǎn sàn）落在草丛里银白色的小星星，闪闪烁烁，又好像草根儿撑起的一柄柄小白伞，遮住风风雨雨。

忽然，一顶小草帽一闪，出现了一个娇小、轻盈的身影——是一个小姑娘。她那灵巧的小手轻轻地把一棵棵小银星、一柄柄小白伞放进挎着的小竹篮里。偶尔，还回头望一望山脚下那间白色的房屋。

我猜想：妈妈今晚会夸奖她的，因为她给饭桌上添了一道新鲜的山味。

我猜想：同学们明天会羡慕她的，因为她从集市上换回了一个好看的文具盒。

我猜想：……

她回头望着山脚下那间白色的房屋。好久，我听见她喃喃自语地说：“老师，您喝了我熬的鲜蘑菇汤，病，一定会好些的。”

啊，我不必再猜度(dù duó)了，我已经觉得一股股暖流淌过心间。

我慢慢地走过去，弯下腰也采起一朵又一朵鲜嫩的蘑菇，小心翼翼地放进了她的竹篮里。

划去文中不正确的读音。

1.把“我猜想：……”的内容补写出来。

2.试想象“山脚下那间白色的房屋”是什么地方？

3.结合上下文理解词语。

喃喃：

暖流：

4.从文中摘抄一佳句，并说说好在哪里？

5.短文以《采蘑菇》《小姑娘采蘑菇》《采蘑菇的小姑娘》为题好不好？请讲出原因。

七、习作时空。（ 23分）

一代诗圣杜甫同我们一样也有过天真烂漫自由的童年，也有一群形影相随、活泼可爱的伙伴，他们的童年故事有多精彩呢？请你尽情舒展想象翅膀，极力放飞想象心绪，把杜甫的《百忧集行》创编成一个美好的故事。

参考答案

一、1.陈醋 收购 捣毁 抑制 汛期 家祭

2.闰 贼 纠缠 胶带 忙碌 干粮 钩刀

二、1.载重 潮汛 痊愈 捂着

栽树 音讯 比喻 觉悟

2. 大大咧咧 （liē） 咧（liě ）着嘴

要塞（ sài） 塞（sāi ）车。

关系（xì ） 系（ jì）上

3.组词 ：强烈 壮烈 激烈 猛烈 剧烈 热烈

选词： 强烈 壮烈 激烈

三、1. 透明的蝉翼 猛烈地攻击

强烈的欲望 剧烈地颤抖

金色的童年 摇晃地卧倒

2.座右铭：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

班训：在愉快中学习，在健康中成长。

校训:拼搏奉献 务本求实 团结进取 争先创优

3. 这复仇者的不顾一切的拼死气势怎能不使我惊呆呢？

4. 之所以我喜欢那沉甸甸压弯枝条的海棠果，是因为海棠果个个都比市场买来的大。

5.第一句为了描绘马蜂窝的壮观把它比方成一个大莲蓬头，马蜂窝悬挂在窗檐下所以说是“倒垂”的，比喻贴切；第二句形象地写出了马蜂窝摔在地上的情形，既有“干枯”的状态又有“丢弃”的感觉，表达精准。

四、略。

五、1.许许多多 稀奇 院子里高墙上的四角的天空

月下看瓜刺猹 雪地里捕鸟 海滩上捡贝壳 海滩上看跳鱼

“我”和“往常的朋友”都生活在深宅大院，不能接触社会，接触自然，像井底之蛙，见识很少。

2.《少年闰土》《槐乡的孩子》《捅马蜂窝》《偷瓜》《颤抖的羽毛》

六、1.划去 sàn 划去dù

2.提示：奶奶会很高兴的，小姑娘送去了奶奶最爱吃的新鲜蘑菇。

3.可能是小姑娘的学校 可能是老师的住处

4.喃喃： 小姑娘连续不断地小声说话的声音。

暖流：“我”听到小姑娘的自语后心里产生的温暖的感觉。

5.略。

6.不好。只有以《心愿》为题才能显示它的含蓄隽永，体现文章的深刻主题，使人更好地把握文章的主要内容。

七、略。