现在的父母工作繁忙，很多人愿意把孩子送全托，认为这样不仅自己省事，孩子也能学到更多的东西，而且自理能力也得到了锻炼。对于送宝宝入全托，利弊皆有，让我们听听来自幼儿园园长的看法吧！
Q：您是一位园长，也是一位妈妈，从这种双重身份来讲，您愿意孩子上全托吗？
A：从我个人来说，我是反对全托的。
我曾经在日本生活过几年，期间我把孩子留给母亲照看，日本的教授听到我不把孩子带在身边，感到非常吃惊，在他们看来，孩子是不能离开父母的。后来，我把孩子接到日本，教授看到我和孩子那么亲，还感到很奇怪。在日本，没有全托幼儿园，而在其他许多国家，幼儿园也通常是半天，他们愿意给孩子创设一个与人交往的环境，同时又让他们能得到父母的关照。但在中国，有特殊的社会环境，职业女性都要出去工作，而且中国女人的产假时间很短，这样就不得不把孩子提前送入幼儿园全托。也有的成功人士为了个人的事业，把孩子送入全托，这种情况很多。
Q：您觉得全托的孩子会出现哪些问题呢？
A：语言能力差。在国外，曾经做过这样的试验，他们发现，孤儿院长大的孩子语言发展方面差很多。因为那里的老师也只是个服务者，面对那么多的孩子，跟每个孩子单独说话的机会不多，孩子的语言能力比较差。
另一方面是心理问题。孩子长期得不到可以倾诉的人或得不到父母对他的疼爱，对他的心理是有一定伤害的。
Q：有些家庭不得不把孩子送全托，您想给他们一些什么样的建议？
A：对于刚入园的孩子，我通常会对家长说，让他们先送孩子上日托，等日托适应之后，再上全托。最好开始时不要一托就是一个星期，可以先一天、两天的试试，直到孩子能完全适应。曾经有一个孩子，上全托后天天哭，他以为父母不要他了，所以，家长在送孩子上全托前，要做好孩子的思想工作，让他们知道不是父母不要他，父母还会来接他。
如果父母有时间，就要接孩子回去，不要认为反正交了全托的钱，自己就不用管了。孩子还是最需要父母的爱。
周末接孩子回家后，要多和孩子玩，一起讲故事、做游戏、对他们尽可能多地说话。在和孩子的语言交流中，也能了解孩子的内心世界。有些父母为了弥补对孩子的爱，往往在这时候尽量满足孩子的物质需要，其实孩子更需要的是精神上的东西，应该让他在精神上感到被父母关爱。
在平时，要及时与老师沟通。即使没有太多时间，也打个电话，了解孩子在幼儿园的情况，了解他的活动安排。