活动目标 1、了解不同环境、气候与建筑有关。

2、欣赏我国各民族以及世界各地有特色的建筑。

活动准备 1、请家长和幼儿一起搜集个民族以及世界各地有特色的建筑图片。

2、幼儿用书第三册。

活动过程：

1、与幼儿谈话:你们住在什么地方？住在什么样的房子里？你喜欢你住的房子吗？导入课题。

2、请幼儿观察搜集的图片，了解不同的环境气候与房屋的关系。

①请幼儿观察图片，说一说：图片上的这些房子是什么样子的？幼儿什么特别之处？

②根据需要设计如下提问：这些房子在哪里？人们的生活是什么样子的？为什么建这样的房子？进一步了解不同环境与房屋的关系。

3、请幼儿阅读幼儿用书第三册第22页欣赏不同民族不同特色的建筑。

4、清幼儿欣赏幼儿用书第三册第23页欣赏世界各地有特色的建筑。请幼儿欣赏幼儿用书，感受国外建筑的独特风格。

①请每一位幼儿选择一个自己喜欢的建筑介绍给大家（说一说为什么喜欢它？它的特点是什么？它与我们的这里的建筑有什么不同之处？）

②请幼儿将我国的民族建筑和世界建筑进行比较：它们有什么相同之处？你喜欢哪一座房子？为什么？

5、设计房子活动：

根据自己所学的内容，自己设计一座自己的房子，鼓励幼儿大胆想象，画一所与众不同的房子。

6、 活动延伸：

a) 继续搜集各种建筑的图片，感受不同的建筑风格。

b) 搜集我国不同时期的建筑图片，了解房子从古至今的变化，感受人们生活的进步。

c) 有条件的请爸爸妈妈帮助幼儿从网络上搜寻奇特的建筑，介绍给孩子看、或打印成图片带到幼儿园互相看。