很多时候，当孩子的问题开始暴露出来时，我们才开始重视孩子的习惯问题。这时候，我们需要关注的，不仅仅是这些不良的习惯，还需要关注的是这些习惯背后的“潜台词”。因为你只有读懂了这些“潜台词”，才能找到改变这些坏习惯的钥匙。
厌学：
一个不爱学习、逃学、厌学的孩子，他内心可能会有这样一些话想对你表达：
老师，我觉得我学习起来有困难(觉得学习很困难，找不到方法，不知道该如何提高自己的学习成绩，很想进步，却总是没有效果)
妈妈，我不知道我为什么要学习(学习没有动力，没有目标；不知道学习的意义，也不了解人生的意义)
妈妈，我实在不喜欢学习，我从来没有在学习中体验到快乐(在所有的学习过程中，他都没有快乐，或许还有一些痛苦的经历)
逆反
一个不愿意和别人沟通或者拒绝和家长进行交流的孩子，他的内心可能会有这样的一些话想对你说：
妈妈，我从来没有感到你对我的爱，也从来没有感觉到你接受过我。(亲子关系中缺少被爱、被关心的感觉，不被接纳的感受)
老师，我说了也是白说，所以干脆就不说了，反正在你眼里，我就不是一个好的学生。(不被理解、不被重视的感受)
爸爸，你的心里只有你的事业，还有你的麻将或者香烟、报纸，你有什么权利来管我？(在孩子心里，父亲没有树立威信，也没有建立信任感，)
撒谎
一个喜欢撒谎、欺骗别人的孩子，他的内心可能会有这样的一些话隐藏在后面：
妈妈，如果我生病了可以让你多爱一点，那我就假装生病吧。如果我犯了错可以让你给我一点时间，那我就犯错吧。(很多时候，当孩子犯错或者故意捣乱的时候，才能引起家长更多的关注。曾经有个孩子用故意犯错来换取母亲跟他的肉体接触，他变得很享受挨打的滋味)
如果不骗你，你会给我那么多钱吗？如果不撒谎，能够让那么多的朋友跟着我吗？(想要为自己争取某种权利和利益)
爸爸，如果你答应不打我，我就保证说真话。如果我需要为此遭一顿打，那我可没有这么傻。(逃避惩罚，也逃避痛苦)
老师，反正我说真话也没有用，大家都已经不再相信我了。(放弃总是比争取要容易的多，所以孩子更容易选择自暴自弃)
攻击性行为
一个经常对同伴或者比他弱小的人拳脚相向的孩子，他的内心多半有这样一些情绪需要发泄：
你看，那些电影电视里最厉害的人不是都靠拳头打出来的吗？(模仿是最简单轻松的学习方式。在我们的生活中，有太多暴力的模仿对象)
如果我不打他，怎么抢得回那支漂亮的钢笔呢？我可不是一个可以让人随便欺负的人。(在权利和利益面前，示弱有时候就意味着失去)
我的力气就是比你大，你就打你了，你能拿我怎么样？谁得罪了我就没有好日子过(显示内心强烈的优越感和战胜欲)
我爸爸就是这样对付我的，我不听话的时候他就是这么揍我的。(这就是榜样的力量，也是棍棒下面出逆子的典型)
网络成瘾
一个迷恋网络世界尤其是网络游戏的孩子，或许他的内心世界已经成为这样一片痛苦的荒漠：
除了上网，我还可以做什么呢？(孤独、寂寞、无聊、没有人生目标是很多网虫共同的内心感受)
一想到这些讨厌的功课，还有爸爸妈妈那些讨厌的唠叨，我就心烦，只有玩网络游戏才是我最快乐的时光。(逃避痛苦，寻求快乐，再次得到验证)
我也知道沉迷在网络游戏中是浪费时间，可是我就是戒不掉！(进去容易出来难，这是很多网迷的经验之谈)
花钱如流水
一个花钱如流水，不懂得节约的孩子，可能内心对金钱有很多的“误解”：
我爸爸妈妈很有钱，所以我可以大把地花钱。(家庭环境和消费习惯让孩子从小对节约两个字就没有任何的概念)
有钱人可以掼派头，电影里那些有钱人都是这样做的，而且可以让很多人跟随着自己，称自己为老大。(文艺作品对人的影响，一直有着不可估量的作用。我曾经见过一例强迫症的求助者，他的强迫行为居然起源于看了一部电影，电影中的蒋介石有个扳手指关节的动作，让这位求助者从模仿发展到每天都要重复的强迫性动作，这个强迫动作跟了他整整20年。)
我爸爸妈妈从来没有教我怎么挣钱，也从来没有教我怎么花钱，干吗要说钱？多俗气的一个话题啊。(中国人是比较不善于谈钱的，所以理财教育，往往是家庭教育中的空白。孩子长大了，要么对钱一点概念都没有，要么就是太有概念，眼里突然只剩下了钱。)