活动目标：
1、引导幼儿猜测人字变秩字的过程，基本认识、分辨汉字的五种基本笔画，知道汉字中有偏旁部首“禾”。
2、欣赏儿歌，熟悉和理解儿歌内容，教育幼儿做个遵守秩序的好孩子，认读汉字：夫、都。
3、激发幼儿积极探索汉字笔画和偏旁的兴趣。
活动准备：
1、大字卡、大范例、粉笔、黑板。
2、磁带录音机。
活动过程：
一、人字变秩字
1、教师用粉笔在黑板上写出“人”字和“秩”字，引导幼儿认读这两个字，并帮助幼儿理解“秩”。
2、你们猜猜这两个字有什么关系？
3、“秩”字中除了有“人”字，还有什么字？（左边为禾字旁，右边是失字。）
4、今天刘老师要把“人”字也变成“秩”，小朋友看看老师是怎么变的？请小朋友用完整的画把老师做的事说出来？
5、教师在人字中间加一横：谁来说说刚才老师在干什么？你能用前面学过的儿歌中的一句话来说吗？
6、教师在大字上面加一横：大上加横是什么字？
7、这个天字和夫字有什么区别？（出示字卡“夫”，引导幼儿认读）原来“天字出头是夫子。”
8、夫字加一撇会怎么样？
9、我在失字左边加个禾字，小朋友看看变成了什么字？你们能还用完整的话说出来吗？
10、这个秩就是秩序的秩，我们每个人都要遵守秩序。（教育幼儿在幼儿园、在社会中都做一个自觉尊守秩序的好孩子。）
二、欣赏儿歌
1、人字变秩字还有一首好听的儿歌，儿歌的名字就叫《人字变秩字》，我们一起来听一听。
2、出示大范例，播放录音，教师带领幼儿欣赏儿歌。
3、你听到儿歌里说了什么？
4、图画中有谁？为什么字精灵们都在这里？（出示字卡“都”，引导幼儿认读）原来秩字中这五种笔画都有，我们一起来把他们找出来。
5、再次欣赏儿歌，感兴趣的可以跟着读一读。
三、游戏：儿歌中找字
请幼儿上前把自己认识的字找出来，并带领打家读一读。