活动目标：

1、通过观察不同的房子，比较它们的长处和短处。

2、通过观察和交流，体会人们正在改善居住的环境。

环境创设：

预先让幼儿观察记录周围环境的变化，新房子录像。

活动过程：

一、交流、分享

师：你们住的房子是怎样的？里面都有些什么？

二、观看录像

1、新房子的种类

T:老师也带来了一些有关房子的录像，你见过这里的哪些房子？你们看看有什么不同？它们的外观分别是什么样子？（从颜色、大小、层数、装修等）

幼儿讨论

教师总结：有些房子你们看见过，有些没有。它们长得可真不一样：有的是玻璃造的，有的是水泥造的，有的是钢管造的，有的是木头造的。有的高有的矮，高的有××层，矮的只有××层……

2、新房子的用途

T:人们造各种各样的房子用来作什么呢？

幼儿讨论（居住、酒店、商场、商店等）

T:你见过不一样的房子吗？是什么样的？在哪里？

三、延伸活动

如果让你来设计房子你怎么样设计？