很多幼儿在家里，无论什么事情都是爸爸、妈妈承包，导致幼儿过于依赖成人，失去锻炼、尝试、发展的机会。其实我们不能因为爱护孩子或因为孩子的动作慢，把一些该是孩子做的事情全包办做，我们应培养幼儿的生活自理能力，给幼儿创造学习的空间，让幼儿全面发展。
邱梓杨是我班动作最慢的一个小朋友，做任何事情都是慢吞吞，要不就坐着不做，等老师的帮忙。今天午睡时，每个小朋友都很快的脱鞋、铺被子睡觉，唯独他坐在床边一动不动的左右观看，我便走过去对他说：“梓杨小朋友赶紧脱鞋上床铺被子睡觉啊！”他过了一会儿才说：“老师我不会铺被子,你帮我铺好不好？在家都是妈妈帮我铺的。”看着他拿双渴望被帮助的眼神，我有点心动，但我最后还是选择不帮助他，因为这样只会使他的生活自理能力越来越差。因此，我先动手示范让他看，然后让他自己慢慢试着铺，差不多铺了半个钟头才铺好，而且是在小朋友的帮助下完成的，虽是久了一点，但他尝试到了自己动手做事情的成功喜悦。从那以后，他很乐意自己动手，而且逐渐学会了自己铺被子，并能很快的铺了。
从邱梓杨的例子我们就可以看出，很多事情不是孩子们不愿意或不会做，而是家长们已经给孩子下了结论：“这是他们做不到的”而不让他们做。因此，我们对待孩子应该是多培养，少包办，这样才能给孩子们更充分的发展空间，让他们飞得更高、更远。