专家谈早教
人出生后的头3年的发展，在其程度和重要性上，超过人整个一生中的任何阶段……我们可以把这3年看作是人的一生。（蒙太索利）
婴儿降生的第三天开始教育，就迟了两天。（巴甫洛夫）
人的性格主要是在幼年时期形成的……（乌申斯基）
在婴幼儿阶段，大脑发育速度非常快，6岁前大脑的大部分几乎都成熟了，以后的脑力、性格和心灵将永远不会再象学前教育阶段那样迅速发展了，我们永远不会再有这样一种机会去奠定智力健康的基础了。（格赛尔）
正常的婴儿出生时都有莎士比亚、莫扎特、爱迪生、爱因斯坦等人那样的天才潜能，聪明和愚蠢同是环境的产物（格仑·多曼）
教育的基础主要是5岁前奠定，它占整个教育的90。（马卡连科）
即使普通孩子，只要教育得法，也会成为不凡的人。（爱尔维修）
如果一个人长到7岁智力发展到100的话，那么4岁时将发展到50，8岁时达到80，8岁到17岁的17岁的9年里才发展20。智力飞速发展的阶段在早期教育。（布鲁姆）
孩子出生就开始教育的国策，若能在世界各国实行的话，世界在本世纪30年后就会变成一个全新的世界。（铃木镇一）
早期教育是人类自身进步的大事（于光远）
每个正常的儿童都具有成为天才或神童的潜质，但绝大多数都在传统的育儿理念中、在传统的教育体制下被扼杀了。（李绪永）
每个平凡的人都是传统的牺牲品，而同时又大多成为下一代"天才"的杀戳者。（李绪永）