一、复习时间：
12月19至一月中下旬
二、复习指导思想：
本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧张的复习工作，对于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。因此对于老师和学生来说，最后总复习显得尤为重要，在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。
三、复习安排
1.课堂串讲，每课时复习一个单元，共用六课时，课堂上解决这个单元的单词、课文、重点句型和翻译。课堂剩余10分钟默写本单元单词，检测孩子的情况。
2.课前提前复习，课后继续查漏补缺。每个优生帮助一个学困生，利用课间十分钟听写单词或默写字母表。
3.测试与讲解，每天让孩子回家抄写带星号单词，检测自己的掌握情况。每节课听写一次。
4.最后讲解学生易混淆的单词与句子区分和按话题分类归纳句子复习。
四、复习目标：
1.按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。
2.认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。
3.掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。
4.能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。
五、复习内容及要点：
1.单词。单词是英语的基础和复习的重点。
⑴按词性归类复习单词。
⑵按词汇表复习单词。会听、说、认读84个单词以及听、说、读、写36个“四会”单词
pen 、pencil，bag，book, pencil-case, ruler, teacher, student
farmer, boy, girl, friend, home, room, school, classroom, door ,driver