设计思路：三年级的学生还是比较活泼好动，所以我在设计这一课时， 还是要针对学生以上的特点，采用歌曲、游戏的方式调动学生的积极性，从而引导学生学好本课。
教学目标：让学生学会介绍他人。
教学重点及难点：This is my friend.
A: Nice to meet you
B: Nice to meet you ，too.
教具：tape
教学内容及过程：
Step1: Prepare
1、Greeting
2、Sing a song
Step2: Present
1、听故事，回答问题。
Tutu和小兰认识吗？
你来记得Jack向小兰介绍Tutu的那句话吗？引出句子This is 并板书。以各种形式读。
2、向老师介绍一下自己的同桌和同学。
3、做游戏。几个学生到前面来，另一个同学被蒙上眼睛，猜是谁，说句子。“This is ……”
4、今天来了一个新朋友，奥运福娃，他想和大家交朋友，用K K 音标教单词friend。让学生互相介绍“This is my friend.”
5、利用课件，福娃向大家说：“Nice to meet you.”我们向福娃说：“Nice to meet you，too.”并进行操练。
Step3: Practice
1、Listen and Repeat
2、做手指操
Tutu, this is Xiaolan.
Xiaolan, this is Tutu.
This is my friend, Tutu.
This is my friend, Xiaolan.
Nice to meet you.
Nice t meet you, too
Step: Sum up
画一张你的好朋友的画像，向你的爸爸、妈妈介绍他们
板书设计：
Lesson2 Nice to meet you
This is my friend.
A: Nice to meet you.
B: Nice to meet you, too.
反思：我认为我设计的这节课，学生能较好地掌握本课的重点和难点，能积极参与活动，在活动中掌握所学的知识。设计的课件福娃，学生也会喜欢，能达到一定的教学效果。但是在开始引出句子“This is ……”时，没有新意，同学可能会在这里失去部分注意力。