班级 姓名 成绩
快乐的节日
周末是笨笨猪的生日，你瞧，小动物们都来为笨笨猪过生日，小动物们一起欢度这快乐的节日。
（时间：40分钟 满分：100分）
一、小刺猬吃草莓。把会读的草莓涂上你喜欢的颜色，然后按要求填空。（6分+2分）
我能填空：
“茧”的部首是 。“啼”字是 结构，先查声母 ，再查音节 。
二、小猴跳起优美的扇子舞。（10分）
三、字词跳跳车。一起来玩字词游戏吧！（16分）
1．比一比，再组词。（4分）
2.照样子写一写。（4分）
暖洋洋（ABB）
又白又胖
雨越下越大
3.读一读，把黑体词语换成意思相近的词。（4分）
（1）六一儿童节时，我们穿上了美丽的衣裳。 （ ）
（2）我们一起度过这快乐的时光。 （ ）
4.去掉括号里不正确的。（4分）
（青青 清清）的河水（倒 到）映着小桥、绿树和（清 青）山。河岸上长（chánɡ zhǎnɡ）着许多桃树。
四、电视机正在放什么？快来选一选。（6分）
1．弯弯的月亮（ ）小船。
2．我们要（ ）郎争学习，懂得感恩。
3．一头大（ ）从远处走来。
五、乖乖猫最爱读古诗，能选择正确答案填空。（多选题）（5分）
《春雨》一诗中说是“好雨”的原因是（ ）
A.这场雨是春天夜晚下的。
B.这场雨是庄稼正需要的时候下的，很及时。
C.这场雨是夜晚下的，细如牛毛滋润万物，又不影响人们白天工作、休息。
六、句子乐园里笑声不断，一起来看看热闹吧。（12分）
1.机灵鼠爱模仿秀。
例：蚕姑娘脱下旧衣裳。 蚕姑娘换上新衣裳。
蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。
（1）我们来到花园里。 我们来到草地上。
（2）端午节，我们一起包粽子。 端午节，我们一起赛龙舟。
2.小白兔爱把句子补充完整。
（3）春天，树上开满了桃花，远远望去，像 。
（4）孩子们戴着鲜艳的红领巾，穿着美丽的衣裳，来到花园里，来到草地上，像 。
七、阅读课文片段，然后回答问题。（10分）
感谢亲爱的祖国，让我们健康地成长。我们像小鸟一样，等身上的羽毛长丰满，就勇敢地向着高空飞翔，飞向我们的理想。
1.“羽毛长丰满”的意思是 （3分）
2.这一小节表达了“我们” （3分）
3.你的理想是什么？快写下来。（4分）
我的理想是
八、根据课文内容填空。（9分）
1.从 里钻出来的又 又 的蚕姑娘，一共睡了 次。
2.我能默写《春雨》。
3. 《快乐的节日》一文中，从小鸟 ，花儿 ，白杨树 等词语中，我体会到作者是把它们都当作人来写的。读到这里，我的心情非常 。
九、仔细阅读短文，然后回答问题。（9分）
保护环境
一个阳光明媚的上午，熊哥哥和熊弟弟在小树林里表演杂技。表演结束了，小松鼠跳到树上，抱着松果高兴地吃了起来，把松果壳丢在了地上，捧着几个通红通红的大枣津津有味地吃了起来，一边吃一边把枣核吐在地上。两只小熊坐在树墩上，一人拿一根黄灿灿的玉米棒，啃了起来，顺手把玉米皮扔在了地上。
小树林瞬间变成了一个垃圾场，小山羊看见了，他拿起扫把，开始清扫垃圾。不一会儿，小树林又像原来一样那么干净、美丽了！
1．表演结束后，小松鼠是怎么做的？用“ ”画一画。小熊怎么做的，用“ ”画一画。（3分）
2．小松鼠看到小树林又像原来那样干净，心里会怎么想呢？（3分）
3．你能写一句话，让森林里的小动物都爱护环境吗？（3分）
十、快乐写作。（15分）
图上有谁？他们在干什么？这样做好吗？用几句话写一写。
参考答案：
一、草字头 左右 T tí
二、冬眠 随时 桑叶 春蚕 勇敢
三、1.破坏 山坡 海湾 弯曲 奶茶 乃至 健康 建设 2.紫莹莹 绿油油 白茫茫 又大又圆 又矮又小 又高又胖 字越写越好 头发越长越长 年纪越来越大4.漂亮 欢乐 4.去掉青青 到 清chánɡ
四、像 向 象
五、B C
六、1.我们来到花园里，来到草地上。端午节，我们一起包粽子，赛龙舟。
2.一片粉红的朝霞。 像快乐的小天使。
七、1.长大了。2.表达了我们的美好的希望。 3.略
八、1.蚕卵 又黑又小 四回 2.好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。3.带路 点头 哗啦啦地响 愉快
九、1．小松鼠跳到树上，抱着松果高兴地吃了起来，把松果壳丢在了地上，捧着几个通红通红的大枣津津有味地吃了起来，一边吃一边把枣核吐在地上。两只小熊坐在树墩上，一人拿一根黄灿灿的玉米棒，啃了起来，顺手把玉米皮扔在了地上。
2．我们不应该这样破坏环境，感到真难为情。
3．垃圾筒是垃圾的家，美丽的公园需要你我的保护。
十、略