活动目标：
1、能在图谱和老师指挥动作提示下，迁移回声经验学习演唱二声部。
2、尝试各种形式的二声部轮唱，体验同伴合作演唱的快乐，提高音乐感受力。
3、学习用绘画语言创编部分歌词。
活动准备：
图谱一份，操作纸和蜡笔人手一份，已学会唱“山谷回音真好听”，会玩“大灰狼和小动物”的音乐游戏。
活动过程：
1、情境引入，练习发声
2、出示图谱，复习歌曲
（1）听琴声唱
（2）看图谱唱
3、引导幼儿感受原声和回音的关系，学习轮唱
（1）教师示范轮唱
提问：你发现什么地方不一样了？山谷回音怎么唱？
（2）幼儿学唱第一句歌词中的回音
（3）迁移第一句的经验，幼儿发现并学唱第二三句歌词中的回音
（4）幼儿学唱歌词中的回音
（5）教师与幼儿合作轮唱
4、探索体验轮唱的音量轻重变化
5、交换角色，合作轮唱
6、创编歌曲中部分歌词
（1）语言创编
（2）用绘画语言创编
（3）教师与幼儿合作轮唱创编部分。
7、复习音乐游戏《大灰狼和小动物》