活动目标：
1、训练幼儿侧走的能力及动作的协调性。
2、培养幼儿守纪律的习惯及合作能力。
活动准备：
1、皮球 2、椅子四张
活动过程：
一、开始部分
1、准备活动玩皮球，做球操。
幼儿站成六路纵队、跟着老师一起做球操：上肢运动——下蹲运动——体转运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动。
2、现在请小朋友跟着老师一起来做球操吧！
二、基本部分
1、两人练习多种玩法，请幼儿各自找个好朋友拿球分散练习。对游戏中两人合作方法好的给与表扬并示范给大家看。
刚才我们用球做了球操，小朋友都做得很认真，现在老师要请小朋友找一个朋友一起来玩一个球，想一想两个人可以怎么样玩球，现在老师请小朋友去一个好朋友，然后把你们玩球的方法告诉老师。
1、他们两个人是这样玩球的，还没有没有不一样的玩法呢？
3、小朋友都把自己和好朋友一起玩球的方法告诉老师了，现在老师要教你们一个新的玩球的方法。
4、请小朋友认真听老师。（教师讲解动作要领）
两人背对被站立，把球夹在两人的背间，两人顶好，步伐一致，向前侧性。
好，现在老师请两个小朋友前来示范，小朋友要仔细看哦，两个人一定要背对背，然后把球放在中间，小朋友不可以用手去扶住，手只能放在胸前。
5、小朋友你们知道怎么样夹球侧行了吗？那我们就来练习练习吧！
6、幼儿自由练习，鼓励幼儿坚持长时间不掉球。
7、请两名幼儿示范，为什么能夹好秋，使球不掉下来。（集中幼儿就普遍存在的问题进行讲解，纠正及时表扬动作正确的幼儿）
8、幼儿再次练习，教师个别指导。（好吧，我们再来练习练习夹球侧行!）
9、体育游戏“夹球侧行”
小朋友们真棒！练得真好，现在我们要来玩一个游戏，游戏的名字叫做“夹球侧行”游戏的名字叫什么呀？（“夹球侧行”）。
教师讲解玩法：我们把队伍分为三组，看看哪个组先把球运完，而且在运球的时候要绕过前面的椅子再回来将球交给下一对幼儿。
注意了，两人背对被站立，把球夹在两人的背间，两人顶好，步伐一致，向前侧性。手要放在胸前。
三、结束部分
1、游戏结束了，我们都累了。现在就请小朋友们跟着老师跟着老师来放松放松吧！
2、带着幼儿回教室，结束活动！
效果分析：