班级 姓名 分数
一、看拼音，写词语。（8分）
qínɡ yì è hào fànɡ sì jì diàn yǎn yǎn yì xī xuě zhōnɡ sònɡ tàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )（ ）
二、组词。（10分）
硝（ ） 篮（ ） 挎（ ） 役（ ） 谣（ ）
稍（ ） 蓝（ ） 垮（ ） 投（ ） 遥（ ）
钓（ ） 搪（ ） 敛（ ） 厉（ ） 肆（ ）
钩（ ） 塘（ ） 脸（ ） 历（ ） 律（ ）
三、按要求写成语。（12分）
1．表示人物品质的成语（2个）：
2．表示人物心理活动的成语（2个）：
3．表示人物表情的成语（2个）：
四、句子变换。（12分）
1．这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
改成陈述句：
2．在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
缩成最简的句子：
3．山洪咆哮着，从山谷狂奔而来，势不可挡。
改成比喻句：
五、按课文内容天空。（10分）
1．《再见了，亲人》课文中志愿军的亲人有 、 、 ，从她们为志愿军所做的事情中，你感受到了朝中人民的 。
2．《桥》课文中的老汉是个 的人。
六、修改并句，在原句上修改。（6分）
1．在老师的教育下，他明确了学习态度。
2．我爱吃的水果有西瓜、香蕉、西红柿、苹果。
七、句子排列。（10分）
（ ）人们翻身下床，却一脚踩进水里。
（ ）人们又疯了似的折回来。
（ ）村庄惊醒了。
（ ）是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
（ ）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
八、课内外阅读。（32分）
（一）
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边，两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
1．“千斤重”的意思是 ，（2分）这样写的好处是
。（4分）
2．“最后这句话是严厉的，意思只有我知道。”这句话是什么意思？（6分）
（二）
一天，小老鼠外出觅食，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，幸好被一头路过的狮子救了出来。
小老鼠向那狮子敬礼，并感激地向他表示：“本人将铭记您的大恩，日后一定报答。”狮子感到好笑，说：“老弟，你是一只小小的耗子，还能帮我什么忙？”
一个星期以后，狮子掉进了猎人的捕兽网里。他又蹦又跳，大吼大叫，仍无济于事。小老鼠听了狮子的吼声，赶来安慰他说：“请您稍等一会儿，现在该我搭救您了。”狮子懊丧地说：“你能做些什么呢？”小老鼠没有再说什么，用牙齿把网子啃了一个大窟窿。狮子很快钻出了捕兽网，他高兴地喊了一声：“自由万岁！”
1．这篇文章是按 顺序写的。（3分）
2．给这个文章起个恰当的题目，并写在横线上。（2分）
3．解释词语的意思。（4分）
无济于事： 懊丧：
4．请用自己的语言来说说这篇文章的主要内容。（6分）
5．你从这个故事中悟出了什么道理？（5分）