设计思路：
在主题活动“我爱我家”中，孩子们说出了许多要送给妈妈的礼物。这学期中，教研组着重研究主题活动下的计算活动，所以，结合计算、主题活动，我设计了学习活动“送给妈妈的礼物”。
活动目标：
在活动中，让幼儿了解10的形成，认识数字10。
通过游戏，初步理解序数的概念。
活动准备：
教师：10件礼物的卡片；1~10数字卡片；红、黄、绿、蓝数字卡片。
幼儿：1~10数字卡片。
活动过程：
幼儿整理1~10数字卡片。
一、 礼物礼物有多少
1、 看一看，这些是小朋友要送给妈妈的礼物，你们数一数一共是几件？
9件礼物可以用数字几来表示？
2、（又出示1件礼物）现在是几件礼物？
10件礼物可以用数字几来表示？
3、9件礼物添上1件礼物是几件礼物？
9添上1就是几？
4、10象什么，在哪里看见过10。
二、礼物礼物排排队
1、谁来告诉我，第一件礼物是什么？第三件礼物是什么？
2、手链排在第几件？……
三、看礼物找数字
1、老师（幼儿）说一样礼物，幼儿（其他小朋友）找出相对应的序数数字卡。
2、你的妈妈最喜欢什么礼物，它排在什么位置？
四、看谁排的快
1、幼儿上来摸一张卡片，看一看上面的数字和颜色。
2、幼儿听到教师的口令后，在指定的区域迅速排好队。哪一队先排好，得一分。游戏进行若干次后，统计分高队为赢队。