古巴比伦文明可以说是在战争中诞生的。剽悍的游牧民族在血腥的激烈生存斗争中夺取城池和土地，建立一个个城帮，后来的阿卡德人、巴比伦人、亚述人以及迦南迪人继承和发扬了苏美尔人的成就，使两河文明成为人类历史上最辉煌的文明，其中古巴比伦人的成就最显著，故两河文明被称为古巴比伦文明。
过去已经成为历史，但两河的水不会因此而忘记曾经的辉煌，这里仍然有着古巴比伦人民辛勤劳动的气息。然而，正是靠着古巴比伦人民的辛勤和智慧，靠着他们“甘为人先”的先驱精神，酿造了古巴比伦文明在经济与社会、法律、文化教育、数学、宗教、文学艺术、医学和建筑等各方面的辉煌成就。
一、经济与社会方面：
古巴比伦时期，两河流域一进入青铜全盛时期，农业、手工业和商业都有新的发展。农业方面来看，灌溉事业的发展尤为突出。汉谟拉比在位时开凿的运河规模最大。从手工业方面来看，手工业行业增多，仅汉谟拉比法典提到的手工业行业就有十种。从商业方面来看，当时国内外贸易都很发达，古巴比伦等城市都是重要的商业中心。古巴比伦社会内部存在着比较鲜明的等级制度。当时人们被分为阿维鲁、穆什根努、奴隶三个等级。
二、法律方面：
古巴比伦拥有世界上最早的法典《乌尔纳姆法典》，法典分为两部分：序言和正文。它保护奴隶主的利益。同时，还制定了《汉谟拉比法典》。这一法典是迄今所知的古代第一部最完备的成文法。此法典的几个主要特点：施行同态复仇法、维护不同等级制度、实行严格的保护商业财产。
三、文化教育：
古巴比伦有最早的学校，学校是以体罚和贿赂同行的方式存在。这时的寺庙学校有两级。一级是初级教育，主要教授读写；另一级是高级教育，除学习读写外，还要学习文法、苏美尔文学、祈祷文。训练书吏仅有读写能力是不够的，为了培养管理人才，必须使未来的书吏们学习数学、天文学，有的还受占星术、医学教育，甚至受炼金术的训练。教学方法是师徒传授式的。无论教数学、医学还是训练冶金术和纺织术，其方式是一样的：学生首先观察教师的操作，然后在教师的指点下，自己动手，教师随时纠正错误。