目标：
1．在情景中感受优美、活泼的音乐旋律，知道名称、了解内容
2．理解词：远足、乐悠悠
3．愉快的参加音乐游戏活动。
准备：
环境布置——春天、小背包、蜗牛头饰、音乐
过程：
一．律动《春天》
二．发声练习<走路>
看看哪些小动物也来了？
过渡：哎呀，小蜗牛有什么话要说呢？（老师听小蜗牛说），告诉大家，原来小蜗牛说天气这么好，它想出去远足，问：
有谁知道什么是远足？（理解远足：外出游玩的意思）
三．老师先跟着小蜗牛出去瞧一瞧，等会儿在来接你们好吗？老师示范（放音乐）
1．你们听清楚了吗，小蜗牛到哪儿去远足？
2．上山坡时为什么会发出嘿嘿哟、嘿嘿哟的声音？
3．远足去要带些什么东西？
4．你们觉得远足去开心吗，很开心我们用一个词“乐悠悠”，一起说说。
四．老师带你们一起去远足。（放音乐，带领幼儿模仿小蜗牛的动作）
幼儿扮演小蜗牛角色随着音乐做游戏