3、电脑编程和电脑美术是两个方向

家长教孩子编程启蒙重在培养兴趣,没必要在一开始就分得那么细,但是稍微了解一下不同的发展方向还是有必要的。如果孩子希望未来在编程方面能有更大的发展,那么学好数学肯定是逃不掉的。如何孩子热爱动画制作,那么对美术的修养其实很高的。

也就是说同样是学习编程语言,家长得知道哪些内容是可以培养孩子的逻辑思维能力,哪些是培养孩子的创意能力和审美能力。比如我们看到很多很炫很好看的scratch作品,也许更多是体现了设计能力,而不是编程能力。很多老师反映scratch不好教也是这个原因,因为有可能老师的作品还不如孩子的有创意。

4、多分析和练习实际源程序的代码

编程是一个实践性非常强的科目,需要学习者亲自动手练习,在实践中理解代码和指令的作用。当我们教孩子编程的时候,即便他们学会了顺序、循环、变量、函数等编程概念,但是从头开始编写一个新程序的时候,孩子还是不知道如何下手。

以儿童编程语言为例,建议大家可以通过kodable、tynker加强编程概念的理解,当孩子有一定基础之后,还是要多练习Scratch。Scrath的好处就是面对空白的背景和角色图,孩子需要想好自己怎么添加和设置角色,怎么通过安排角色的动作达到最终的编程要求......更锻炼孩子的创造能力。当我们看到别人编写的Scratch作品的时候,需要学会分解程序的实现步骤、分析别人的源代码。

5、把鼠标和键盘交给孩子

当你决定教孩子学编程的那一天起,你就得做好让孩子尽情尝试的准备。可能你会担心孩子瞎点瞎碰,可能你很着急使用孩子鼠标的动作不对,还有可能你等不及孩子的反映...不管哪一种情况,你都得压下自己用手指去操作的冲动,不要去和孩子抢键盘。想要孩子像你一样熟练操作计算机,想想自己当初花了多长时间去练习,就知道该给孩子多长时间了。

大部分家长当年上中小学时都没见过电脑长什么样子,只有个别人能有机会进入学校机房。现在的孩子学习编程的条件远远超过家长当年,即使学校不能提供电脑,家中买一台笔记本或ipad也不是一件非常为难的事情,这个时候教孩子学编程其实是一件理所当然的事情,更应该让孩子多试试。

6、挑选几本好的入门书

由于儿童编程并没有列入中小学的必修科目,相应的在教学大纲、教学目标上也就没有一个通用的衡量标准,市面上合适的入门教材也不多,这无形中让家长挑选合适的教材变成一件不太简单的事情。

这里提供两个标准供大家选择:

(1)优先选择图文并排、彩色印刷的,可能你会觉得这书花里胡哨,但是这样的书孩子更容易阅读,毕竟孩子是消费者。

(2)如果看到书上含有类和对象、数据结构、网络协议、SQL数据库等主题的尽量不要选。

总之,编程启蒙阶段,既不要让孩子陷入技术细节,也不要让孩子只是停留在简单复制代码,像操作工机械完成手工制作流程一样,而是要注重整个学习过程,这样才能真正引导好孩子的学习。

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