活动目标
1、引导幼儿体会人与人之间相互关心、体谅的真挚情感。
2、初步培养幼儿对文学作品的兴趣。
3、了解大自然中大树和小鸟之间相互依存、和谐共处的美好景象。
活动准备
电脑课件、图片四幅、大树头饰一个、小鸟头饰若干、图形小鸟若干。
活动过程
1、导入：（观看图一）
这是谁呀？这是几个树婆婆呀？好孤单呀（突出孤零零）看谁飞来了？小鸟和树婆婆之间发生了一个很有趣的故事，想不想知道？
2、幼儿结合课件完整欣赏故事。
3、幼儿回忆故事内容。
（1）开始的时候，树婆婆一个人很孤单很孤单的，他心里觉着高兴不高兴？（孤独）
（2）小朋友都有自己的好朋友可高兴了？树婆婆也想有自己的好朋友，那谁来和树婆婆做好朋友了？（高兴）
（3）可是小鸟越来越多，把树婆婆的腰压得都怎么样了？那谁来学一学树婆婆腰弯、背驮的样子？
（4）小鸟看到树婆婆腰弯背驮的样子心里着不着急呀？心不心疼？（伤心）
（5）后来小鸟想了一个好办法树婆婆就不觉得那么累了，这个好办法是怎么样的？谁知道？
（6）小鸟和树婆婆你关心我，我关心你变成了最好最好的朋友，过着幸福的生活。
情感迁移
引导幼儿思考：如果小朋友是小鸟，那谁会是大树呢?老师、妈妈、爸爸、爷爷、奶奶等，让幼儿体会人与人之间相互关心、体谅的情感。
4、表演游戏《树婆婆和鸟娃娃》
风儿风儿吹吹，鸟儿鸟儿飞（做小鸟飞），太阳出来了（树婆婆撑开绿伞，小鸟飞到绿伞下），树婆婆的腰弯了，背驼了（儿说：小鸟飞走了），树婆婆好孤单呀！（小鸟飞回并说我来了！）
活动结束
粘贴画——帮小鸟找个家。