一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。本大题共20小题，每题1分，共20分)
1、儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（ ）
A．规则游戏
B．结构游戏
C．角色游戏
D．表演游戏
2、在幼儿的同伴关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出（ ）的特点。
A．社会交往的积极性很差
B．既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群
C．长相难看而且衣着陈旧，不爱干净
D．精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为
3、华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（ ）
A．遗传
B．环境
C．教育
D．教师
4、对于刚初生至2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（ ）
A．手工、绘画材料
B．用手穿的大木珠
C．色彩鲜明的小球
D．不倒翁，拨浪鼓
5、第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是（ ）
A．亚里士多德
B．柏拉图
C．昆体良
D．夸关纽斯
6、儿童最早出现的记忆是（ ）
A．形象记忆
B．运动记忆
C．情绪记忆
D．语词逻辑记忆
7、编织学校是近代学前教育设施的萌芽，它是由（ ）牧师奥柏林创设的。
A．英国
B．美国
C．德国
D．法国
8、关于错觉的说法不正确的是（ ）
A．错觉就是对客观事物不正确的感觉
B．错觉的产生是由于个人心理原因
C．错觉不存在个体差异
D．错觉是可以通过主观努力来纠正的
9、 “破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受（ ）影响。
A．记忆
B．知觉
C．注意
D．表象
10、幼儿身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（ ）提供的。
A．遗传素质
B．环境
C．学校教育
D．社会
11、（ ）不是幼儿期儿童性格的典型特点。
A．活泼好动
B．喜欢交往
C．好奇好问
D．稳定性较强
12、特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（ ）
A．家长园地
B．问卷调查表
C．宣传板
D．联系手册
13、幼儿园对幼儿实施的教育包括（ ）
A．德、智、体、美、劳诸方面
B．智、德、体、心诸方面
C．体、智、德、美诸方面
D．美、心、体、智诸方面
14、与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较宽松，因此幼儿教师的劳动具有（ ）
A．无意性
B．自主性
C．随意性
D．被动性
15、从（ ）是神经活动最旺盛的时间，此时是幼儿获得知识技能和接受教育最好的时间。
A．早晨5～7点
B．上午8～10点
C．中午11～13点
D．下午14～16点
16、学前期独生子女社会性发展的主要特点是（ ）
A．两极分化
B．不合群
C．胆小
D．自私
17、既可以从食物中摄取，也可以由皮肤合成的维生素是（ ）
A．维生素A
B．维生素B1
C．维生素C
D．维生素D
18、下列不符合目前我国幼儿园教师资格认定条件的是（ ）
A．具备幼儿师范学校毕业及其以上学历
B．身体健康的成年女性
C．热爱幼儿教育事业，爱护幼儿
D．经国家教师资格考试合格
19、 1965年，美国联邦教育总署出台的要求对“处境不利者”的子女进行“补偿教育”的一项重大举措是（ ）
A．提前“开端计划”
B．早期教育适宜发展性方案
C．“确保开端”方案
D．“全纳式教育”计划
20、 99%存在于骨骼和牙齿中，其余的1%存在于血液和细胞外液中的无机盐是（ ）
A．钙
B．铁
C．碘
D．锌
二、名词解释(本大题共6小题，每题3分，共18分)
21、创造性学习_____________________________________
22、创造想象_____________________________________
23、质的研究_____________________________________
24、家长开放日_____________________________________
25、个案研究法_____________________________________
26、恩物_____________________________________
三、简答题(本大题共4小题，每题6分，共24分)
27、幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么?
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28、简述现代化幼儿园教育目标的特点。
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29、简述恐惧的分化经历的阶段。
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30、简述师幼关系对幼儿发展的影响。
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四、论述题(本大题共2小题，每题12分，共24分)
31、试述影响孩子心理卫生的家庭因素主要有哪些。
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32、试述发挥一日活动整体教育功能的原则。
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五、分析应用题(本大题共14分)
33、“独生子女”问题已成为现代社会中的普遍现象，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈都围着一个孩子转，不免让这些孩子产生“娇”“骄”二气。幼儿园教师应注意培养孩子各方面的能力。
结合案例，试分析应如何做好独生子女的家庭教育工作。
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