活动目标
观察并辨别两个人物及其动作细节，根据记忆找出相应的小卡片。
活动准备
教具：红边大卡片8张，大照片3张，照相机1个
幼儿材料：黄星小卡片16张
活动过程
一、引入部分
师：《娃娃画报》的小记者皮皮拍了四组照片，可是被调皮的小弟弟给剪成了两半，皮皮很难过，咱们小朋友帮助他把两半的照片都拼完整，好不好？
二、操作部分
1、发给小朋友每人一个储物袋（内装16张黄星小卡片），要求小朋友打开储物袋，把里面的16张小卡片正面朝上摆开。
2、教师分别出示第一组、第二组完整的大卡片，请小朋友观察说出这两组卡片上分别有谁？在做什么？然后请小朋友分别用自己的小卡片拼出这两组完整的照片。
3、教师分别出示第三组、第四组大卡片让幼儿观察，然后根据记忆分别用自己的小卡片拼出这两组完整的照片。
4、师：小朋友们真棒，帮皮皮把照片都拼好了，皮皮很高兴，就送给小朋友们两件礼物，你们想不想知道是什么？好，请小朋友们先把小卡片放回储物袋收好，再一起来看礼物。
5、幼儿收卡片
三、活动延伸
1、师：咱们一起来看一看皮皮送的礼物到底是什么，好不好？
2、出示第一件礼物：3张大照片，请小朋友分组扮演照片上的人物，模仿人物的动作和表情，进行角色表演。
3、出示第二件礼物：照相机，给全班小朋友拍照。