活动目标：
欣赏理解散文，在说说学学中感受小动物走落叶路的快乐，知道踩在有落叶的路上会发出好听的声音。
活动准备：
经验准备：观察过落叶，有踩在落叶上走路的经验；听过不同的声音，对表示声音的象声词感兴趣。
物质准备：课件《会响的小路》、背景音乐。
活动过程：
一、完整欣赏散文
导入：树林里有一条会响的小路，这条会响的小路会发出什么声音呢？我们一起去听听吧。
提问：树林里有一条什么样的小路？
小结：树林里有一条会响的小路，路上铺满了金黄色的树叶。
二、分段理解散文
1、小刺猬走过小路
提问：谁走过小路？小刺猬走过会响的小路发出什么声音？
小结：小刺猬走过小路，窸窸窸窸，像在散步。
2、小白兔走进小路
提问：又有谁走进小路？小白兔走进会响的小路发出什么声音？像在干什么？
小结：小白兔走进小路，踢踏踢踏，像在跳舞。
3、小蚱蜢跳进小路
提问：谁跳进了小路？小蚱蜢在树叶上干什么呢？摇啊摇发出了什么声音？像在干什么？
小结：小蚱蜢跳进小路，它在树上摇啊摇，吱嘎吱嘎，像躺在摇床上做着甜甜的梦。
4、风儿来了
提问：小刺猬对风儿说了什么？风儿是怎么做的？谁来学学小刺猬和风儿？
小结：小刺猬挡住风儿，风儿踮着脚尖轻轻跑过小路。
三、再次感受散文
提问：小刺猬、小白兔和小蚱蜢走在小路上发出的声音一样吗？
小结：走在有落叶的路上会发出好听的声音，不同的小动物走过，会发出不同的声音。
活动延伸：
（出示图片）瞧，又来了许多小动物，它们也要走走这条会响的小路，会发出什么样的声音呢？区角活动的时候我们去听一听吧。