活动目标：

1、初步建立用水意识，懂得水多色淡，水少色浓的道理。

2、巩固侧锋淡色画大块物体，中锋勾画细部的技法。

3、能表现出小鸡简单的动态。

活动准备：

1、饲养过小鸡，已带领幼儿观察过小鸡的动态。

2、小鸡动态图一张，生宣纸或毛边纸若干、大白云笔和叶筋笔人手各一支、调色盘、鹅黄色颜料、墨汁若干，废旧报纸若干。

活动过程：

一、猜谜语，引起幼儿兴趣

——谜面：“小宝宝，真可爱，嘴儿尖尖毛茸茸，走起路来叽叽叫，爱到草地捉虫吃。”

——幼儿猜谜。

（分析：增加游戏的环节，以师生之间、生生之间互动的游戏方式，增强了教学活动的趣味性、游戏性。激发幼儿绘画的兴趣。）

二、学画小鸡娃娃

——引导幼儿回忆小鸡的外形特征以及动态。小鸡长得什么样子？小鸡会做什么动作？

——出示小鸡的动态图，引导幼儿观察小鸡做不同动作时头的不同位置。

——和幼儿共同讨论鸡娃娃的画法。

——教师示范，先用侧锋淡墨画小鸡身和头，再用中锋淡墨画小鸡的脚、眼镜、嘴巴等细节。

——提出问题讨论。“我要画一只淡色的小鸡怎么办？如果要画深一些的小鸡翅膀怎么画？”

（分析：帮助幼儿建立水墨意识，理解加点水，色就淡，少加水，色就浓了。）

三、幼儿画小鸡，教师巡回指导

——鼓励幼儿尝试画出不同深浅的小鸡和不同动态的小鸡。

——个别指导有困难得幼儿，帮助其克服困难、体验成功的快乐。

——提醒幼儿画面合理布局并注意整洁，保持正确地握笔姿势。

四、活动评价

——请小朋友介绍自己的作品，体会自豪感和成功感。

——重点表扬有很大进步的幼儿以及能大胆尝试的幼儿。