教学目标:
1. 知识目标:了解什么是电子图书,并体会其优越性;了解常见电子图书的格式.
2. 能力目标: 熟练掌握分类搜索的方法;学会用搜索引擎在因特网上查找自己所需的电子图书;学会下载及安装电子图书阅览器.
3. 情感目标:在上网查找并阅读电子图书的过程中,体会电子图书的优越性,并进一步提高文学修养.
教学重点:
利用搜索引擎查找自己需要的电子图书.
教学难点:
1. 利用搜索引擎查找自己需要的电子图书.
2. 下载及安装电子图书阅览器.
课时安排:
1课时.
课前准备:
了解一些可在线阅读书报的网站.
教学过程:
教学活动
学生活动
指导意图
一 激趣引入.
教师可先用一段Flash或音频激发学生的阅读兴趣.比如在课堂导入时,教师先播放一段《丑小鸭》故事的开头,正当学生听得津津有味时停止播放.再引导学生到"中国青少年新世纪读书网"上查找到此故事,并阅读故事的进一步发展.
二 在"中国青少年新世纪读书网"上查找.
教师可以告诉学生在"中国青少年新世纪读书网"上可以查找到《丑小鸭》的故事,快去找一找.
教师可以教给学生归类查找的方法.
三 用搜索引擎搜索.
教师组织学生小组讨论自己喜欢看的书或还想看的书,并在"中国青少年新世纪读书网"上查找.
在用搜索引擎查找时,可直接用书名作为关键词.如果有的学生记不清书的全名,可以用书名中的一个词语或几个词语作为搜索的关键词.查找到自己想看的书后,教师可组织学生在线阅读图书.
四 介绍网上购书
教师可适当地介绍网上书店,让学生初步了解在网上书店购书与在一般的书店购书有什么不同.同时也应提醒学生,网上购物是存在风险的,不要在网上随意泄漏自己或家人的个人资料,特别是信用卡号,手机号码等,提高学生的防范意识.
五 学生练习
在网上查找《都市快报》和《浙江日报》,说说网络报纸有什么好处.网上的图书,学生以前接触得比较多,但每天家里看的报纸在网上也有,很多学生是想不到的.在查找过程中,教师要注意学生搜索关键词的选择是否正确.