活动总目标：
1、通过观看土布的由来，知道土布是我们中华民族劳动人民的传统工艺，要通过摘棉花——纺线——染色——织布等几道工序制成。激发幼儿爱家乡、爱劳动人民的良好情感。
2、初步了解土布的特性：有点硬，摸上去很粗糙，透气性强，耐穿，越洗越软，越穿越舒服等。
3、在活动中培养幼儿的劳动习惯，提高幼儿的自我保护意识，从而促进幼儿的发展。
活动（一）土布的由来
预设目标：
1、通过观看照片，实物等，让幼儿了解土布的由来，从而激发幼儿从小爱劳动，爱家乡的良好情感。
2、发展
幼儿好问及探索的良好习惯和能力。
活动准备：
照片若干，土布若干，其他布料若干
活动过程：
一、观看照片
1、引导幼儿观看“土布的由来”的照片
2、提问：土布是怎么来的？
（土布是农民伯伯通过摘棉花——纺线——染色——织布等这几道工序而制成的）。
二、比较讨论
1、出示土布、其他布料若干，让幼儿触摸。
2、讨论：
对土布有什么感觉？土布有什么用处？土布有什么好处？
（土布摸上去很粗糙，有点硬，土布可以用来做衣裤、鞋子、床单、还可以做婴儿尿布等，虽然土布粗糙而硬，但它透气性强，又耐穿，而且土布越洗越软，越穿越舒服。）
三、激发感情。
土布的用处这么大，我们小朋友应该懂得珍惜土布。
活动（二）美丽的布贴画
预设目标：
1、利用各种土布通过画、剪、贴、拼的方法，制作出一幅幅美丽的布贴画。
2、通过活动，提高幼儿的选择、布置、搭配及创新能力。
3、培养幼儿对美工活动的兴趣。
活动准备：
以预卜为主的各种布料、剪刀、胶水、记号笔、抹布、范例等。
活动过程：
一、出示范例，幼儿欣赏
讨论：这几幅画是用什么布料制作的？
二、示范讲解
1、确定布贴画的主题。
2、材料的选择（包括布的花纹、图案、颜色）。
3、用记号笔在土布上画出所要图案，并裁剪贴画即成。
三、幼儿操作，教师巡回指导
1、要求画面主题突出，色彩和谐。
2、指导个别幼儿并提醒