我感觉学生们一到音乐课就特别轻松，因为不用像上语文、数学课那样规规矩矩，这正是音乐课带给他们的“特殊享受”。但是我认为放松不等于懒散、无纪律。俗话说“没有规矩，不成方圆”。每堂课都需要在有序的纪律下进行。

我在给低年级学生上课的时候感触最深。一开始上课的时候，课堂就像被捅开了的蚂蚁窝，“热闹非凡”。管好了这一边另一边又乱了套，真是“一波未平，一波又起”，弄的我手足无措。看着他们天真的笑脸，一双双水汪汪的眼睛真的不忍心对他们凶，但是这些小家伙却不领情，越来越没规矩，把我气得晕头转向，实在没办法只能停下来给他们端正坐姿，纠正不好的习惯。

培养小朋友的良好习惯有时还非得“强制性”的来执行，反反复复，日积月累。低年级的小朋友天性活泼好动，如果老师不加以规范，这种天性就会变成不良习惯，在课堂上表现得自由散漫，对这种学生以后的成长无疑是一种危害。良好习惯的养成得从小做起，从每堂课做起，相信有良好的学习习惯一定能帮助学生学好功课，培养学生做一个讲纪律、懂礼貌、勤学习的好孩子！