活动目标：

１、认识红军烈士纪念塔的外形特点及它所包含的象征意义；

２、让幼儿懂得珍惜幸福生活，培养幼儿热爱家乡的情感。

活动准备：

课前准备：由家长带幼儿去参观红军烈士纪念塔

红军烈士纪念塔的相关录相

活动过程：

一、通过谈话，引出课题。

小朋友们，你知道我们瑞金有哪些旧址吗？你去参观过这些旧址吗？参观过哪个旧址？

二、学习纪念塔的由来。

１、认识红军革命纪念塔的外形特点及象征意义。

老师也去参观了这些旧址，还拍了录相回来，（教师播放录相）。老师拍的是哪个旧址？（红军烈士纪念塔），你知道它是在我们瑞金的什么地方？（瑞金叶坪）小朋友们都知道这红军烈士纪念塔是在我们瑞金叶坪的革命旧址区内，那我们一起来看看这塔是怎么样的，它看起来像什么？（像炮弹），这上面还有什么呢？写的是什么字宝宝？我们一起来读一读：红军烈士纪念塔。原来这上面写的是红军烈士纪念塔，这下面的是什么呢？它有一个很好听的名字叫：塔座。这塔座又是什么样子的呢？（五角星）五角星代表谁？（代表红军）你看这炮弹竖立在五角星上，看起来像要干嘛？（像要发射一样）草坪上也有着字宝宝呢，我们也一起来读一读，（踏着血迹前进）。

２、学习红军烈士纪念塔的由来。

红军为什么要修建这座塔呢？原来是为了褒扬先烈、永远纪念在革命战争中光荣牺牲的红军指战员而兴建的。那你知道红军是在哪年建成的这座塔呢？修建好了塔以后，这里又发生了一件什么事？（塔被敌人拆毁）拆毁了就没有了，怎么现在还在这里呢？原来我们现在看到的这座塔是在1955年按原来的样子修复的。

教师小结：这革命烈士纪念塔造型很独特，就像一颗要发射的炮弹竖立在五角型的塔座上。塔身上写着：红军烈士纪念塔，塔的前面写着：踏着血迹前进。这座塔是在1934年2月落成，就是为了褒扬先烈，永远纪念在革命战争中光荣牺牲的红军指战员而兴建的，红军长征后，这塔被敌人拆毁，1955年按原来的样子修复的。

二、教育幼儿要珍惜现在的幸福生活，培养幼儿热爱家乡的情感。

我们现在的幸福生活来的不容易，是靠红军叔叔们的鲜血和生命换来的，我们应该在珍惜，那我们应该怎么做呢？

教师总结：我们应该讲卫生、讲礼貌、讲文明，从小要学好本领，长大才能做个对社会、对家乡有贡献的人。

设计意图：

为了让幼儿更好地了解自已的家乡——瑞金，这座古老的城市中的名胜

古迹，它所遗留下来的历史背景及文化。所以我设计的这节课，是选取了这些名胜古迹中的一个特殊的历史古迹——红军烈士纪念塔。通过课前家长带领幼儿去参观，再来引导学习这一活动。使幼儿认识它的外形特征及它的象征意义；通过学习从而让幼儿懂得珍惜现在的幸福生活来之不易，培养幼儿热爱家乡的情感。

活动重点难点： 认识红军烈士纪念塔的外形特点及它的历史意义

适合年龄：

大班