活动目标:
1、在探索活动中发现电池的秘密,学会看玩具和电池上面的正、负标记安装电池。
2、能在探索活动中积极表达自己的发现。
活动准备:
1、课件-照片:电动车
2、电动玩具,电池。
活动过程:
一、导入
出示电动汽车,引起幼儿兴趣。
你们看这是什么?(汽车)
你知道怎样玩吗?
(让幼儿说说自己玩玩具的经验)
二、展开
1、区别电动玩具和一般玩具
(1)仔细看看这两辆车有什么不一样吗?
引导幼儿发现,一辆车有电动开关,一辆车没有
(2)电动车怎样玩?惯性车怎样玩?
启发幼儿结合生活已有知识进行讲述。
2、介绍电动玩具
(1)你喜欢玩电动玩具吗?你玩过哪些电动玩具?
(2)你来介绍一下你的电动玩具有什么好玩的地方?为什么说它好玩?
(3)要想让电动玩具跑起来,需要什么?
3、学习安装电池
(1)出示一个没有安装电池的电动玩具
谁来说说,电动玩具车为什么不动?
(让幼儿发现,没有安装电池)
(2)电池有什么用?
(幼儿自由讨论)
(3)请幼儿安装电池
安装上电池,为什么还不会动,是什么原因呢?
(请幼儿一起找原因)
(4)电池有政正负极,正确的安装电池,才能起作用。
交给幼儿学看电池的正负极。
4、尝试安装电池。
(1)这儿有许多电池,请你试试装上电池看看玩具会不会动?
(幼儿尝试安装电池)
(2)请幼儿结伴将玩具电池盒打开,比较电池的大小、安装方向的不同,幼儿尝试再次安装电池。
(3)现在你们的玩具都能开动了,你是怎么让它动起来的?
(4)你选择的是什么样的电池?是怎样安装的?
(在讨论中共同总结干电池为玩具提供动力,它需要有正确的安装方法的道理。)
三、结束
幼儿自由玩电动玩具。
鼓励幼儿和同伴交换玩具,了解认识更多的电动玩具。