设计意图
随着幼儿发展的重要性被广泛的认识和接受，越来越多的家长开始重视“亲子共读”的重要性，尤其是图文并茂的绘本。培养幼儿的早期阅读能力，能为他们的终身学习打下基础。培养幼儿的早期阅读能力的重要途径就是绘本阅读，绘本阅读材料要适合幼儿的年龄特点，选择合适的阅读材料《巫婆与黑猫》，激发幼儿阅读活动的兴趣，各领域有机整合，发挥家长力量家园同步指导孩子的绘本阅读活动。从而开辟了孩子阅读的新空间，让孩子快乐阅读!快乐成长!
活动目标：
1、感受童话故事的深刻思想，懂得为他人着想是一件快乐而美好的事情。
2、提高幼儿对文学作品的感受和表现能力，并寻求不同角度的思维方式。
3、鼓励幼儿能大胆地想象，表现自己的情感。
活动重点：
鼓励幼儿能大胆地想象，表现自己的情感。
活动难点：
运用多种形式让幼儿“感受童话故事的深刻思想，懂得为他人着想是一件快乐的事情”定位为本次活动的难点。
活动准备：童话故事《巫婆与黑猫》的大图书、魔法棒
活动过程：
1、教师出示一幢黑房子，吸引幼儿的注意力——引出课题
师：你们看到这座黑房子感觉怎么样？
你们认为这会是谁的家？
2、欣赏大图书，了解故事中人物的矛盾，并通过讨论解决矛盾—深入课题
（1）师讲述故事开头，大胆地想象和讲述自己的猜测。
（有一个巫婆，住在森林中的黑色房子里。房子外面黑漆漆的，房子里面也黑漆漆的。地毯是黑色的。椅子是黑色的。床是黑色的，床单和毯子是黑色的。连浴缸都是黑色的。巫婆养了一只猫，全身黑不溜丢的，叫做小波。一切的灾难就是从这里开始了…… ）
问：你觉得会发生什么灾难呢？
（2）师讲述故事前段，提问：
（小波坐在椅子上，两支眼睛睁得大大的，巫婆很容易就看到它。小波闭上眼睛睡着的时候，巫婆就看不到了。她一屁股坐下去。「喵呜……」小波趴在地毯上，两支眼睛睁得大大的，巫婆很容易就看到它。小波闭上眼睛睡着的时候，巫婆就看不到它了。她一只脚踩下去。「喵呜……」有一天小波闭上眼睛睡在楼梯上的时候，巫婆就看不到它了。巫婆又摔得鼻青脸肿。于是，她决定想个办法。
师：巫婆想个什么办法，就能一直看见猫？
（3）师讲述故事中段，出示绿底和黑底、彩色的猫。
巫婆挥着魔术棒。不断的念着：「阿巴哈……卡拉度……」变变变！小波变成了一只绿色的猫。现在不管小波是睡在椅子上……睡在地毯上……或是睡在床上……巫婆都能马上看到它。不过，巫婆才不让小波睡在她的床上呢！）
巫婆把小波赶到外面的草地上。巫婆匆匆忙忙的走到草地上，被小波绊倒了，咻、咻、咻……连续翻了三个筋斗，跌进有刺的玫瑰花丛里。小波坐在草地上，两支眼睛睁得大大的。巫婆还是看不到它。巫婆生气的拿起魔术棒，对着小波挥来挥去，一次又一次，一共挥了五次……阿巴哈……卡拉度……变变变！小波变成了一只五彩猫，有红色的头，黄色的身体，粉红色的尾巴和紫色的脚，不过，它的眼睛还是绿色的。现在，不管小波是坐在椅子上，躺在地毯上，或是趴在草地上，巫婆一眼就可以看到它。