活动目标：

1、通过操作活动获取有关轮子的形状和功能的经验，知道轮子是圆形的，轮子滚动可以使人省力。

2、了解轮子在日常生活中的应用。

3、对周围事物感兴趣。

活动准备：

每组一筐操作材料、推车一辆、材料不同的几种轮子、两筐重物。

活动过程：

一、通过探索活动发现圆形的东西容易滚动。

1、小朋友，筐里有许多东西，你们可以拿出来玩一玩。

2、你玩的是什么？你是怎么玩的？

3、你们再来试试，筐里还有哪些东西容易滚动？

4、想想看，为什么它们容易滚动？

小结：因为它们都是圆的，容易滚。

二、讨论：汽车的轮子为什么要做成圆形的？

1、汽车轮子是什么形状的？想想为什么？如果把汽车的轮子做成方形的，你们想想会怎样呢？

2、在投影仪上演示：看图片，你们上幼儿园时是谁送你的，骑的是什么车子？

三、观察比较几种轮子。

1、这些轮子都一样吗？有什么不一样？

2、小结：轮子是各种各样的，但它们有一个相同的地方，是什么？

四、轮子的功用。

1、操作中发现运用轮子可以省力。

2、老师这儿有一大筐碗，谁帮我拿到门口去？

3、启发幼儿想其它的好办法？能使用工具吗？

4、平时小朋友还发现哪些东西上有轮子？它给我们带来了哪些方便？

五、拓展幼儿的知识。

1、轮子的用处还有很多，你们看，（在投影仪上出示图片）轮子的用处。

2、小结：希望小朋友好好学习，长大了利用轮子为人们做更多的事情。