本课时教师以对话的方式来开始，不但对前一课时的内容做了复习、巩固，同时也为新课埋下伏笔。当然，由于学生已掌握了相当一部分的动物单词，在这里教师适当地引入了几个学生比较常见的几个动物单词，激发学生的兴趣，但相对来说，有点难度。