活动目标:

1.幼儿合作完成人体动态的描画和人体的装饰。

2.在活动中请幼儿体验合作的快乐。

3.使幼儿了解到美就在我们的身边,它来源于我们的生活。

活动准备:

1.音乐磁带、将幼儿分7组,半开纸7张。

2.水彩笔、油画棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、标志、范画。

重点难点:

分组合作描画不同人体动态。

活动过程:

1.欣赏范画,激发幼儿活动的兴趣:小朋友仔细观察,这张画有什么特别的地方?你们想不想画一张特别的画?

2.游戏《木头人》。

交代规则:首先,咱们做一个木头人的游戏,女孩子全体起立到前面来,听到音乐,做各种各样优美的动作,音乐一停你就得变成一个美丽的木头人。

男孩子全体起立到前面来(发标志),游戏规则是听到音乐,做有趣的、可笑的动作,音乐一停你就得变成一个有趣、可笑的木头人。

3.教师示范。小朋友的动作都很特别,用什么办法能把咱们的动作留下来呢?某某小朋友到前面来,请你摆出一个特别的动作请大家欣赏,教师描画出该幼儿的体态。

4.讨论:请7位身上有标志的小朋友上前摆各种各样的动作(站姿或卧姿)。大家共同分析7位小朋友的动作能不能画在纸上,将个别动作稍做改动。

5.幼儿分7组,合作完成人体姿态的描画。

6.游戏《找信》。

每组幼儿共同解读密信,分析信件中的艺术表现方式,激发幼儿创作的欲望。

7.幼儿自由创作:运用线条,图案或者色彩装饰人体并为画面涂底色。

8.欣赏作品:请幼儿谈一谈,哪一组作品中人物的动作清晰,色彩鲜艳,人体装饰的非常有特点。

9.结束部分:欢庆舞。

师生在音乐伴随下自由舞蹈,展示自我独特魅力。