1、初步学习用脚画画、撕纸、夹东西等本领,锻炼脚部肌肉。

2、能积极探索小脚的本领,培养幼儿保护小脚的意识。

3、体验用小脚丫创作的乐趣。

1、场地创设春天情景。

2、布置污染的小河(内有纸杯、玻璃珠、废纸团、塑料袋、瓶盖等)、皱纹纸、图画纸、颜料、海绵、大树模型、湿毛巾等。

2、录音机、磁带。

主题系列活动:能干的小脚丫

指导:

一、动一动小脚丫。

1、幼儿自由结伴,玩“脚跟脚尖踢”的游戏。

2、听音乐做脚丫放松操。

二、认识小脚丫

1、你的脚上有什么?动一动、数一数。

2、挠一挠、比一比。

三、探索活动:小脚丫的本领

1、引导幼儿谈谈小脚丫的本领。

2、分组活动:用小脚丫布置春天乐园

(1)脚印画——春天的树

(2)小脚作画——美丽的花朵

(3)撕纸贴画——柳树

(4)救救小河——练习用脚夹物的本领。

3、幼儿与同伴、教师分享用小脚丫布置春天乐园的经验。

四、保护小脚丫

师生共同讨论保护小脚丫的办法。