活动目标：
1.回忆经验，巩固对喇叭花等一些花的特征的了解；
2.尝试用画、剪、贴等形式来表现展示的花；
3.体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
活动准备：
1.草地背景图一幅（事先画有花园的栅栏）；
2.彩色笔、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水等；
活动重点：
模仿画出一朵有花蕊、花瓣、叶子等细部刻画的话的花；
活动难点：
了解花的具体构造。
活动过程：
一、创设情景，引起兴趣。
1.第一：由老师展示绿色的大花园，并说：“老师这里有一个很大的花园，可是花园里面的还没有鲜花，现在啊，就想请小朋友们来当一回辛勤的园丁，帮我的花园种些漂亮的鲜花，好不好？”
2.第二：向幼儿展示事先准备的花，向幼儿讲明花是有花蕊、花瓣、花萼等构造的，方便幼儿模仿画画。再展示一幅有许多相对简单花的图画，供幼儿选择。
二、自主选择，创造表现。
1.第三：提要求。可以在一张纸上画一幅百合或者喇叭花，也可以将纸对折画两幅稍简单的画，可以自由选择，但都要求将画纸画满，不能画的太小。
2.第四：具体操作。先用铅笔画好，再用黑色水笔勾外框，再用水彩笔或者蜡笔上颜色，最后剪下来在背面贴上胶水放到大花园中。
活动总结：
评价幼儿们的作品，集体欣赏。