活动准备：
1．方脸公公和圆脸婆婆图片各一张。
2．故事配图。
活动过程：
1．激发幼儿欣赏故事的兴趣。
・出示方脸公公和圆脸婆婆图片，教师介绍人物。
2．完整地欣赏故事。
・教师有表情地讲述故事。
・提问：故事的名字叫什么?故事里有谁?
方脸公公和圆脸婆婆都找到了哪些东西?
3．理解故事内容。
・教师结合挂图再次讲述故事，重点帮助幼儿感知故事中的事物都是圆和方相结合的特点。
・小结：在我们的生活中有许多圆形和方形的东西，它们合在一起就变出了许多有用的东西，圆形和方形都是我们的好朋友。
建议：
该活动还可以采用故事《圆圆和方方》进行。
评价：
1．对故事内容感兴趣。
2．知道生活中有许多圆和方相结合的物体。
[附) 故事
方脸蛋和圆脸蛋
方脸公公长着方脸盘，圆脸婆婆长着圆脸蛋，方脸公公喜欢方的东西，圆脸婆婆喜欢圆的东西。
一天， 方脸公公和圆脸婆婆决定比一比家里方的东西多还是圆的东西多。唉呀!这还真不好比呢! 桌面是方的，可桌腿是圆的；录音机是方的，可上面的喇叭是圆的；装果汁的瓶子是方的，可瓶盖是圆的；门是方的，可门锁却是圆的。比着比着，方脸公公和圆脸婆婆都笑了，一齐说：“方的和圆的都是我们的好朋友!”
活动目标：
1．理解故事的主要内容和情节。
2．知道圆形和方形都广泛地应用在人们的生活中。