一、根据拼音写出下列词。
二、形近字组词。
三、选词填空。
1.( )是在院里,还是在院外,它( )挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
2.松鼠( )有时也捕捉鸟雀,( )不是肉食动物。
3.( )母鸡有了一群鸡雏,( )它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
4.他受到了严重的( ),说话语无伦次。
5.这件事非常令人( )不安,不知该怎么解决。
6.王明的爸爸( )在王明生日时送他一双新鞋。
7.母鸡歪着头,挺着身儿( )作战。
四、用下列词语造句。
惊恐 ________________________________
差不多 ______________________________
颤颤巍巍 ____________________________
五、阅读答题
多变的狐狸
很久以前,“森林学校”里有两个学生:野兔和狐狸。野兔学习很认真,他总是准确地回答老师提出的问题,狐狸的学习稍差些。所以,它一见到野兔,就很客气地打招呼,问一声好。野兔也总是以礼相答。
过了几天,野兔由于生病,学习成绩下降了,落到了狐狸后面。病好后,他就背上书包去上学。路上,他遇到了狐狸。
“狐狸同学,你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见,仍旧向前走。
怎么了 狐狸 你不认识我了吗 野兔跟上去问 接着说 我是你的同学野兔呀
“谁知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我称同学。哼,走开!”狐狸不屑一顾地回答。
野兔感到很委屈,他一声不响地来到学校,开始努力学习起来。又过了几天,野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后,野兔又遇到了狐狸。
“啊,野兔,你好呀,我是你的好同学狐狸”,狐狸毕恭毕敬地站在一旁,亲热地说。
但是,野兔走开了,他不愿再和多变的狐狸交朋友了。
1.给文中加点的字选择读音。
“落”字应选择读音_____
“背”字应选择读音_____
2.给画“_____”的段落加标点。
3.用“‖”线把短文分成四段,并写出三、四段的段意。
第三段:____________________________
第四段:____________________________
4.文中狐狸是“多变的”,但是引起它多变的原因是什么?
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