距离“幼升小”还有不到一个月的时间，不少家长已经开始陷入各种升学焦虑。对此，专家建议，在孩子从幼儿园进入小学的这个阶段，家长要从生活、心理、学习几个方面帮孩子做相应的调整和准备，以帮助孩子完成幼升小的过渡衔接。
【环境】
用氛围培养学习热情
怎样才能使孩子爱上学习、对学习充满期望呢？多年从事儿童教育心理研究的国家二级心理咨询师梁娜说，在孩子们从幼儿园走向小学的这个阶段，家长有必要提前给孩子营造一些氛围。比如：给孩子布置一个学习的房间，买一张并不需要多昂贵但一定要适合孩子读书写字的书桌以及书架，并将孩子平时的读物放在书架上，准备一些孩子学习时必备的用品，像铅笔盒、铅笔、橡皮擦、练习本等。也可以在孩子的房间里悬挂一张世界地图，或者悬挂一些汉语拼音、笔画及笔顺的表格，而不是等到开学以后，才去想这些问题。提前想到，提前准备，有利于孩子提前进入学习状态。
这样一来，孩子一进书房，便会被一种置身于“书香氛围”的感觉所包围，就自然而然地会有一种喜爱和温馨的感觉，这对于营造孩子良好的学习氛围很有帮助。“不要低估环境的影响，良好的学习效果是一个潜移默化的、被环境熏陶出来的结果。”梁娜说，“在学习过程中，热爱很重要。”
【生活】
“幼升小”，生活习惯要改变
金水区优智小学的王老师分析，幼儿园的环境和小学的环境差别很大，孩子在幼儿园过的是集体生活，整体都有老师跟着，教学也主要是以游戏为主，而小学则主要是以学习为主，在游戏到学习的过渡阶段，家长为孩子培养一些良好的生活习惯很重要。
“培养良好的生活习惯，首先要培养孩子的自理能力。”王老师建议家长，假期里要有意识地培养孩子自己照顾自己的习惯，比如说：让孩子自己学着洗一些小件的衣服、内裤、袜子等，或让孩子学会帮助家长做一些力所能及的家务活，像扫地、洗碗、擦桌子、拖地等。在孩子们学习做这些事情的过程中，家长还要和孩子好好交谈，让孩子明白做这些事情的意义，是为了帮助他成长，为了增长本领。家长还要有意识地锻炼孩子的独立能力。生活上，只要孩子能做的事情，家长就尽量不要帮着做，更不要包办代替，要鼓励孩子积极地去尝试做家务。有着多年带班经验的王老师表示，小学阶段学习成绩优秀的总是那些能力强的学生。