在社会上，言语缺陷者有时要为别人的拒绝，排斥，攻击、过分保护和恩赐等态度付出重大代价——这些障碍足以引起他们的沮丧、焦虑、负疚和敌意。

有言语和语言失调问题的儿童通常在智力、学习成绩和社会适应性行为能力诸方面都落后于正常儿童。他们的问题应该引起足够的重视，因为在弱智、情感紊乱、肢体残疾和学习障碍儿童中，有很大一部分有言语和语言失调的症状。

虽然言语或语言失调可能与严重的身体创伤有关，但在正常条件下可能不会造成严重的心理刨伤。一个孩子不一定会仅仅因为出现了言语或语言问题就将痛苦地度过一生或变得心理失去平衡。在这里，我们就特定的几类言语／语言残疾儿童的情况作几点概括。

第一，言语和语言明显异常或发展迟滞的儿童大都重度弱智．重度情感紊乱或听力严重受损，这些情况在发育的早期阶段就开始影响孩子的言语和语言。第二，虽然有研究表明，腭裂患儿不易充分发挥自己的学习潜力，比正常儿童有更多的过于羞怯，拘束和孤僻等个性问题，但是并没有多少证据可以证明腭裂患儿在心理或情感方面也失调，也不存在所谓“腭裂个性”。第三，严重口吃儿童常常有焦虑的表现，而且往往十分自卑。第四，语亩失调几乎会带来文化学习中的所有问题，而且可能从幼年一直延续到青春期。

言语和语言失调儿童有这些伤残，已经很值得同情了，希望社会大家能给他们更多的帮助与关爱，而不是歧视。